北京市 高二上学期期中考试语文汇编：文言文阅读.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 2020北京高二语文上学期期中汇编：文言文阅读 一．文言文阅读（共9小题） 1．（2020秋?西城区校级期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 曹彬，字国华，彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。 五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吴终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。 初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畸昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？” 七年，将伐江南。长围中，彬每缓师，冀煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。 初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎!”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”A既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。B上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。” 咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。 （取材于《宋史?曹彬列传》） 注：①觌（dí）：相见 （1）下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是　 　 A.遂受而籍之衣柜 籍：登记造册 B.太祖典禁旅 典：主管，掌管 C.副帅潘美预以为贺 预：参与，加入 D.仍赐白金万两 仍：于，又 （2）下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是　 　 A.吴越人以轻舟追遣之 彬慰安之，待以宾礼 B.观其所取 一无所受 C.汝何故疏我 吾何功哉 D.彬之总师也 上临哭之恸 （3）对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是　 　 A.使吴越，致命讫即还 出使吴越，传达旨意完毕即刻返回 B.吾终拒之，是近名也 我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声 C.请煜入宫治装 请李煜进入宫殿收拾行李 D.上觉，遽诘所以 皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故 （4）下列的理解和分析，不符合文意的一项是　 　 A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。 B.曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。 C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。 D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。 （5）请分析原文划线部分语句中：美为什么微笑，这表明了他对曹彬怎样的态度？上为什么大笑？这表明了他对曹彬怎样的态度？ A.既闻此语，美窃视彬微笑。 B.上亦大笑，乃赐彬钱二十万。 2．（2020秋?海淀区校级期中）阅读下面两则文言文，完成问题。 子墨子言曰：仁者之事，必务求兴天下之利，除天下之害，将以为法乎天下，利人乎即为，不利人乎即止。且夫仁者之为天下度也，非为其目之所美，耳之所乐，口之所甘，身体之所安。以此亏夺民衣食之财，仁者弗为也。 民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚，民衣食之财将安可得乎？即我以为未必然也。今有大国即攻小国，有大家即伐小家，寇乱盗贼并兴，不可禁止也。然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚，天下之乱也，将安可得而治与？即我未必然也。是故子墨子曰：厚措敛乎万民，以为大钟、鸣鼓、琴瑟、竽笙之声。以求兴天下之利，除天下之害，而无补也。是故子墨子曰：为乐非也。 （取材于《墨子?非乐》） 夫乐者乐也人情之所必不免也故人不能无乐乐则必发于声音形于动静而人之道声音动静性术之变尽是矣。故人不能不乐，乐则不能无形，形而不为道，则不能无乱。先王恶其乱也，故制《雅》《颂》之声以道之，使其声足以乐而不流，使其曲直、繁省、廉肉，节奏，足以感动人之善心，使夫邪污之气无由得接焉。是先王立乐之方也，而墨子非之，奈何! 故乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和；乡里族长之中，长少同听之，则莫不