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大班额条件下的习作教学面面观
魏老师
长期以来,习作教学作为语文教学的重要内容,历来被广大语文教师、学生家长所看重。由此一来,教师的习作教学水平,教学效果,很自然成为学生、学生家长及同行衡量一个语文教师水平高低的重要尺度。然而,反观现实,无论是教师的教,还是学生的写,都无
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