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幼儿园教育幼儿园教育小班美术教学教案设计：花儿朵朵开 幼儿园教育幼儿园教育小班美术教学教案设计：花儿朵朵开 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教育幼儿园教育小班美术教学教案设计：花儿朵朵开 少儿园小班美术教学设计设计：花儿朵朵开 活动目标： 指引少儿学惯用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。 少儿试试用不一样颜色的毛线描述花朵。 充足体验制作的快乐。 活动准备： 简笔划花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。 活动过程： 故事引题。 小蜜蜂来采花蜜了， 但是我们的花儿还没有长出美丽的颜色和气 吃的花蜜，怎么办呢？指引少儿猜想今日作画的工具是毛线， 并让幼 儿谈谈毛线在生活中的用途，进而表现毛线作画的特别性和兴趣性， 惹起少儿兴趣。 1 / 4 指引少儿察看毛线作画的方法，教师解说示范。 ◆请少儿察看纸上的三朵花儿， 注意花儿的基本形态。 有的花儿花瓣是尖的，有的是圆的，有的大有的小。 ◆教师示范先用固体胶水涂在花瓣上， 并侧重解说涂胶水时的要求：不可以乱涂， 要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位时能够把胶水侧过来涂。 ◆涂完胶水后，当心地捏一点黄色毛线，洒在花心部位，轻轻地压一压让毛线更服气，并展现给少儿看，告诉少儿这是花朵的花蕊。再捏一小把红色毛线洒在花瓣上，轻轻压一压，让毛线更服气，直至毛线粘满整个花瓣。 ◆粘完花瓣后， 指引少儿察看花茎和叶子， 并示范用固体胶水涂在花茎和