《上学了》教学设计.docxVIP

《上学了》教学设计 教学过程 重点难点双基目标 1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。 △2、依据画面提示，进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好学习习惯等方面的入学常规教育。 能力目标 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和口语交际能力。道德情感目标 教育学生热爱学校、喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学，培养学生养成良好的学习习惯，喜欢课本、爱护课本。 教具投影片、投影仪、录音机学教学过程 第一课时 一、导入新课 1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？ 2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。二、讨论学习 1、你们喜欢学校吗