《获得教养的途径》教案.pdfVIP

《获得教养的途径》教案 《获得教养的途径》教案 《获得教养的途径》教案篇 1 【教学目标】 1 、认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径 之一。 2 、学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。 3 、阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。 要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。 【教学重点】 1 、教养的内涵； 2 、阅读经典对一个人获取教养的意义。 【教学课时】一课时 【教学方法】立足文本， 主要采取讨论交流的问题探讨教学方式 【教学过程】 一、导入（幻灯展示） 2003 年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语： “和声细 语展淑女气质， 谦恭礼让显绅士风度。 ”“出言吐语勿忘语言文明可净 化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。 ”一个倡导中学生做绅 士淑女的活动在该校推开。 同学们想做绅士淑女吗？你们心目中的绅士淑女有何