幼儿音乐《牵牛花当喇叭》教师说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 幼儿音乐《牵牛花当喇叭》教师说课稿 　幼儿音乐《牵牛花当喇叭》老师说课稿 一、说状况 我所执教的中二班，孩子的年龄相对来说有点偏小，入园时间是寒假后，小班的训练只接受了一半，就匆忙升入了中班，因此一些基础学问把握不够丰富。但幼儿普遍喜爱听故事，于不知不觉中进展了语言力量。个别幼儿口语表达力量进展较好，大多数幼儿也能清晰表达自己的意思，只是个别幼儿奇怪???心强，但不擅长表达或急于表达，课堂常规欠佳。针对本班幼儿的这些状况和本年龄段幼儿心理进展各方面的规律特征，我对教材作了肯定的调整。 二、说教材 《牵牛花》是省编教