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知识一地理环境要素间相互作用;知识结构; 第 1 节 自然地理环境的整体性;知 识 梳 理;2.表现 ;知识二 地球圈层间的能量交换和物质运动;2.物质运动;考 点 整 合;2.图层相互作用的表现（案例分析）; ②列表比较正常年份与厄尔尼诺年份，地理环境整体 性的不同表现。;洋 流;大气 环流;(2) 喀斯特地貌; ②图示喀斯特作用的基本条件。喀斯特作用的强弱及 其影响因素可以采用如下方法形象记忆：;③桂林“山水”的成因分析;水 的 溶 蚀 性; 【案例一】 （2010·山东文综）下图为某地地质的示 意图。读图，回答（1）、（2）题。;（2）该类地貌发育典型的山区 （ ）;水土流失等知识点，难度低。由题图可知，该地是喀斯特 地貌区，流水溶蚀作用强烈，水土流失现象严重，造成土 壤土层瘠薄，土壤贫瘠，故选项C正确。显然，选项A、D 两项错误。该地区是石灰岩广布的地区，故选项B错误。; 【即时巩固一】 下图体现了我国西北内陆地区各环境 要素之间的关系，其中说法正确的是 ( ) ; 【解析】 本题考查地理环境各要素间的相互作用。地理 环境的各要素对环境的影响是各不相同的，各要素之间相互 联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体。我国西北 地区，降水少气温日较差大，地貌主要是戈壁沙漠，土壤有 机质含量少，因此物理风化强，化学风化弱。;考点二 自然地理环境整体性的表现; 2.环境要素之间是相互制约的，某一要素的变化会 导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动 全身”。如大量使用矿物燃料，滥伐森林引起整个生态环 境失调的例子：; 3.不同区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可 避免地会影响到其他区域。例如黄土高原的水土流失对黄 河下游地区的影响：; 【案例二】 （2009·安徽文综）根据材料和图， 结合所学知识，回答下列问题。;古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图; （1）指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。; 【答案】 (1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老 到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。 (也可根据水流方向或湖盆地势特点判断) （2）地理环境是 各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和 人类活动等因素的影响，导致注入罗布泊的水量减少，湖 泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移； 后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后 退。(3)充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合 开发。统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用 水关系；控制人口过快增长和资源开发规模，调整产业结 构，节约和合理利用水资源。; 【即时巩固二】 下列反映陆地环境整体性相互影响、 相互制约特征的是 ( );【解析】 ①②反映了陆地环境的差异性。