《太阳的话一》PPT课件(1).pptVIP

让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 太阳的话 艾青，现当代诗人，原名蒋海澄，他的代表作是《太阳》。他是一位一生追求光明的诗人。 作者简介： 《太阳的话一》PPT课件(1)让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 学习目标： 1.我能认识本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵诗歌。 2.我要通过阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。 3.通过学习，激发自己热爱太阳，热爱生活的情感，形成积极进取，乐观向上的精神。 打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 太阳的话 敞开你们的胸怀吧， ———你们的————， 让我——，让我———， 让我————————。 仿写第一小节 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 听了太阳的话你想对太阳说些什么？ “---------”。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你们心的空间。 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 课末检测： 1、太阳带来了哪些美好的事物？ 2、太阳对我们有哪些希望？ 花束、香气、亮光、温暖、露水 珍爱生命、追求光明 热爱生活、积极向上 3.在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水，撒满你