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6.1.2平面直角坐标系(1)
班级 座号 —月—0
主要内容:平而直角坐标系的有关概念，探索点与坐标之间的关系
一、课堂练习：
写出图中点A,B.C,D.E,F的坐标.
答:A(,),B(?), C(?),D(,),
E (一
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第1题 第2题
在上图中描出下列各点：
乙(一5, -3), M (4.0), N(-6,2), P(5, 一3.5), 00,5), R(6,2)
坐标平而内有一点A(-2,3),那么它到工轴的距离为,到y轴的距离为?
平而直角坐标系内有一点P(x,y),它到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,那么点P的坐 标为.
二、课后作业：
如图,写出图中标有字母的各点的坐标:
在平面直角坐标系中，标出下列各点：
点A在)，轴上，位于原点上方，距离原点2个单位长度：
点B在x轴上，位于原点右侧,距离原点1个单位长度：
点C在x轴上方,y轴右侧，距离每条坐标轴都是2个单
位长度；
点。在x轴上,位于原点右侧，距离原点3个单位长度：
点E在x轴上方,y轴右侧，距离x轴2个单位长度，距
离)，轴4个单位长度.
依次连接这些点,你能得到的图形是.
如图，在所给的坐标系中描出下列各点
的位置：
A(-4,-4).B(—2,—2),C(3,3),
。(5,5)工(一3,-3)子(0,0)
请写出两个类似的点:第3题这些点的位置有何关系：
请写出两个类似的点:
第3题
参考答案
参考答案
一、课堂练习：
1 .写出图中点A,B.C,D.E.F的坐标.
答:A ( -2 ,?2 ) ,B (?5
4), C( 5 , -4 ),D( 0 、?3 ),
2.在上图中描出下列各点：
乙(一5, -3), M (4.0), N(-6,2), P(5, -3.5), 00,5), R(6,2)
己知三角形ABC的三个顶点A、B、C的坐标分别是
(0, 2), (-5, 0), (2, -2),在右图平面直角坐标系中表示出来:
下列各点中，在三角形ABC的内部的是(B )
A. (2,0) B. (-2,1)
C. (-2,-1) D. (0,-2)
坐标平面内有一点A(-2,3),那么它到状轴的距离为 3 ,到y轴的距离为 2
平面直角坐标系内有一点P(x,y),它到工轴的距离为2,到)，轴的距离为3,那么点P的坐
标为 (3,2)或(?3, 2)或(-3,?2)或(3, -2) ‘
二、课后作业：
如图,写出图中标有字母的各点的坐标:
解:A(-5,4),3(-2,2),C(3,4),D(2,l)
E(5‘—3),F(—L—2),G(—5,—3), H(-4,—1)
7.在平而直角坐标系中，标出下列各点:
离），轴4个单位长度.
依次连接这些点,你能得到的图形是英文字母W
在平面直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来:
(1) (一5,0),(-4,3),(-3,0),(-2,3),(-1.0);
(2) (2.1),(6,1),(6,3), (7,3), (4,6), (1,3), (2,3), (2,1).
观察得到的图形,你觉得它们像什么？
观察得到的图形,你觉得它们像什么？
解：(1)如图，依次连接⑴中各点，得到的图形像字母M或两座小山；
(2)如图，依次连接(2)中各点，得到的图形像一座小房子或一个箭头.
三、新课预习：
点A(-l,4)在第 二 象限,8(-1.Y)在第 三 象限，点C(1,T)在第 四 象限,
点。(1,4)在笫 一 象限,点E(-2,0)在 x 轴上，点尸(0,-2)在 y 轴上.
点P(-3,2)在第 二 象限，它到■轴的距离是 2 ,到y轴的距离是 ?
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