2015高考真题数学考点42随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、统计案例.docVIP

2015高考真题数学考点42随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、统计案例.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015高考真题数学考点42随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、统计案例 2015高考真题数学考点42随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、统计案例 PAGE / NUMPAGES 2015高考真题数学考点42随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、统计案例 考点 42 随机抽样、用样本估计总体、 变量间的相关关系、统计案例 一、选择题 (2015 ·四川高考文科· T3) 某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否 存在显著差异 , 拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查 , 则最合理的抽样方法是 () A. 抽签法 B. 系统抽样法 C. 分层抽样法 D. 随机数法 【解析】 选 C. 因为题干中总体是由差异明显的三个部分组成的 , 所以选择分层抽样法 . 2.( 2015·安徽高考理科· T6)若样本数据 x1 , x2 , , x10 的标准差为 8,则数据 2x1 1, 2 x2 1, , 2x10 1的标准差为( ) A. 8 B. 15 C. 16 D. 32 【解题指南】 应用标准差、方差公式和性质计算标准差。 【解析】选 C。样本数据 x1 , x2 , , x10 的标准差 DX = 8 ,则 DX=64,而样本数据 2x1 1,2x2 1, , 2x10 1的方差 D( 2X-1 )= 22 DX 22 64 ,所以其标准差为22 64 16 。 (2015 ·北京高考文科· T4) 某校老年、中年和青年教师的人数见下表, 采用分层抽样的方法调查教师的 身体状况 , 在抽取样本中 , 青年教师有 320 人, 则该样本的老年教师人数为() A.90 B.100 C.180 D.300 类别 人数 老年教师 900 中年教师 1 800 青年教师 1 600 合计 4 300 【解题指南】 分层抽样总体与样本中各层的比相同. 【解析】 选 C. 设样本中老年教师人数为 n 人 , 320 n 1600 , 解得 n=180. 900 4.(2015 ·山东高考文科· T6) 为比较甲、乙两地 14 时的气温状况 , 随机选取该月中的 5 天 , 将这 5 天中 14 时的气温数据 ( 单位 : ℃ ) 制成如图所示的茎叶图 , 考虑以下结论 : ①甲地该月 14 时的平均气温低于乙地该月 14 时的平均气温 ; ②甲地该月 14 时的平均气温高于乙地该月 14 时的平均气温 ; ③甲地该月 14 时的气温的标准差小于乙地该月 14 时的气温的标准差 ; ④甲地该月 14 时的气温的标准差大于乙地该月 14 时的气温的标准差 . 其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为 A. ①③ B. ①④ C.②③  (  )  D.②④ 【解题指南】 由 x x1 x2 L x5 和 s ( x1 x)2 ( x2 x)2 L (x5 x) 2 5 5 求解 . 【解析】 选 B. x甲 26 28 29 31 31 29 , x乙 28 29 30 31 32 30 , 5 5 s甲 (26 29)2 (28 29)2 (29 29)2 (31 29)2 (31 29)2 18 , 5 5 s乙 (28 30)2 (29 30)2 (30 30)2 (31 30)2 (32 30)2 10 . 5 5 5.(2015 ·新课标全国卷Ⅱ理科· T3) 根据下面给出的 2004 年至 2013 年我国二氧化硫排放量 (单位:万吨) 柱形图 , 以下结论不正确的是 ( ) A. 逐年比较 ,2008 年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B.2007 年我国治理二氧化硫排放显现成效 C.2006 年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D.2006 年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 【解析】 选 D. 由柱形图得 , 从 2006 年以来 , 我国二氧化硫排放量呈下降趋势 , 故年排放量与年份负相关 . 6. (2015 ·新课标全国卷Ⅱ文科· T3) 根据下面给出的 2004 年至 2013 年我国二氧化硫排放量 ( 单位 : 万吨 ) 柱形图  , 以下结论不正确的是  (  ) A. 逐年比较 ,2008 年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B.2007 年我国治理二氧化硫排放显现成效 C.2006 年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D.2006 年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 【解析】 选 D. 由柱形图得 , 从 2006 年以来 , 我国二氧化硫排放量呈下降趋势 , 故年排放量与年份负相关 . 7.(2015 ·湖北高考理科· T2) 我国古代数学名

文档评论(0)

152****0205 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档