《校本课程信息化研究》课题方案.pdfVIP

《校本课程信息化研究》课题方案 一、课题界定。 “校本（ school-based）”的含义是什么？从英文字面来理解是 “以学校为 本 ”“以学校为基础 ”，华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解 释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学校，是指 要以改进学校实践、 解决学校所面临的问题为指向； 在学校中， 是指要树立这样 一种观点，即学校自身的问题，要由学校中的人来解决，要经过学校校长、教师 的共同探讨、 分析来解决， 所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实 施。 “校本课程 ”是一个外来语，最先出现于英美等国，已有 20 多年的历史了。 校本课程是由某一类学校或某一级学校的个别教师、 部分教师或全体教师根据国 家制定的教育目的， 在分析本校外环境和内环境的基础上， 针对本校、 本年级或 本班级特定的学生群体， 编制、实施和评价的课程。 按照现代课程分类理论来考 察，校本