语文-初中九年级（下册）-部编版-《山水画的意境》.pptxVIP

山水画的意境作者介绍李可染(1907-1989)：江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。代表画作《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等李可染《万山红遍》 “看万山红遍、层林尽染”是毛泽东词作《沁园春·长沙》中的名句，描述了深秋时分，湘江之滨的岳麓山漫山古树皆红的壮丽奇景。“万山红遍”这一题材其实很少有画家敢尝试。一方面，“万山”之意境颇为辽阔深远，极大地考验着画家的空间驾驭能力，若非胸有千山万壑，则根本无法表现“万山”；另一方面，“红遍”给中国传统山水画出了个大难题：历来山水多以水墨描绘，仅作为点缀的红色在使用上可谓慎之又慎。然而李可染先生却迎难而上，开始大胆尝试创作“万山红遍”。其时，李可染先生恰好占据了天时地利人和。 1954年李可染踏上写生之旅，从江南到桂林，从中国到欧洲，可谓千山万水走过；1960年先生重回画室时，已然是胸中有丘壑。这时，他动笔作出此画，而“红遍”的问题也在此间解决了。他采取了大面积使用朱砂来表现秋色的方法，红为主调，以墨作底，既强调了“遍”字，同时也使秋色更红火、更热烈，更带有丰收后喜悦的气氛。字词学习惆怅( )真挚( )　渲染( ) 身临其境( )崇高( ) 夔门( ) 暮霭( )胸有成竹( )浮光掠影( )朝朝暮暮( )xuànlínzhìchóu chàngxiōngkuíchóngǎilüèzhāo初步感知 1、阅读课文，说说什么是“意境”。 为什么说意境是山水画的灵魂？请在课文中找出有关的语句。意境就是景与情的结合；写景就是写情。 2、山水画如何才能做到有意境？ 具体从三方面分析——意境是景与情的结合；要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情；意境与意匠相结合起来。初步感知 为什么说意境是山水画的灵魂？请在课文中找出有关的语句。 作者认为除了意境之外，还需要有意匠。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。有了意境，没有意匠，意境也就落了空。初步感知 4、 意匠和意境是什么关系？作者为什么认为“意境是山水画的灵魂” ？为什么说意境是山水画的灵魂？请在课文中找出有关的语句。意境是山水画的灵魂，意境就是景与情的结合；意匠即表现手法，二者是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。诗人、画家要想把自己的感受传达给别人，必须苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。思考探究1.作者要说的是山水画的意境，为什么大篇幅分析诗歌的意境？ 诗歌在描绘景色的时候，往往将情感含蓄的寄托其中，使人能够根据具体的情景感受到无限的情感与意蕴。 作者大篇幅的分析诗歌的意境，是因为二者是相通的，是想更直接的让人体会到“意境就是景与情的结合”，从而更好的领会山水画的意境之美。思考探究2、本文的中心论点是什么？作者是怎样论述的？意境是山水画的灵魂。 作者首先提出了本文的论点——意境是山水画的灵魂。然后从什么是意境，怎样获得意境，和意境与意匠要相结合三方面具体分析。最后总结出“意境和意匠是山水画的两个关键”的结论。