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七年级道德与法治下册教学计划 鲁海平 一、指导思想： 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学 改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从 根本上转变教学观念，积极推进生本教育，优化课堂教学，坚持以“一 切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念为指导， 努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，不断提升教 育教学质量，并把感恩教育贯穿始终，以形成良好品格。 二、学生情况分析 初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他 们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制， 社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行 为。本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还 有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识， 又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其 次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决 问题的能力。 三、教材分析 教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集 体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但是基本上都是从学生生 活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面 的教材中也都会得到扩展。 青春时光方面：涉及三课内容。青春 的邀约（悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体）、青春的心弦（男生 女生、青春的萌动）、青春的证明（青春飞扬、青春有格） 做情绪 情感的主人方面： 涉及两课内容。揭开情绪的面纱（青春的情绪、 情绪的管理）、品出情感的韵味（我们的情感世界、在品味情感中成 长）、 在集体中成长方面：涉及三课内容。“我”和“我们”（集 体生活邀请我、集体生活成就我）、共奏和谐乐章（单音与和声、节 奏与旋律）、美好集体有我在（憧憬美好集体、我与集体共成长） 走近法治天地方面：涉及两课内容。法律在我们身边（生活需要法律、 法律保障生活）、法律伴我们成长（法律为我们护航、我们与法律同 行） 四、教学目标 1.力争学期检测全部达良好以上标准 2.培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3.培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设 使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生 进行讨论，多角度的去思考问题。 4.培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、 毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的 发展。五识个体发展与社会环境的关系。 六、教学难点 1、尊重他人，乐于助人，感恩他人和社会。 七、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身 教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能 力。 3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。 认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努 力提高教学能力。 4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和 教学方法，大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批 改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力 提高优生率，把学科成绩跃上新台阶。 7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情， 提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行 三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会， 提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 9、加强能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能 力，以使学生尽快适应学习思想品德的要求。 10、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。 (二)、积极参加教研,提高业务水平 1、积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设 计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习 ,浏览百科, 摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到 教学中去,使教学更有说