师生交往部编版道德与法治七年级上册 (2).pptVIP

透过老师们的身影，了解老师们的故事，下列认识合理的 是( ) ①对老师的话无原则地服从 ②关心老师、支持老师、赡 养老师 ③理解老师、尊重老师、感恩老师 ④学习老师身上 的优秀品质 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案：D 8.一位中学生说：“不管哪个老师，只要在黑板上无心写 错一个字，全班同学便‘如获至宝’，大做文章，这让老师很 难堪，好像这个错字暴露了他根本不足以当我们老师似的。看 见老师腼腆尴尬的模样，大家幸灾乐祸、沾沾自喜。”对此， 下列理解不正确的有( ) A.尊重老师是中华民族的传统美德 B.要以恰当方式向老师提出意见 C.作为老师不能犯知识性的错误 D.作为学生要理解老师、体谅老师 答案：C 1.如何理解“教学相长”？ (1)教与学是师生相互陪伴、__________、共同成长的过程。 (2)面对老师的引领和指导，主动参与、___________的态 度有助于我们与老师相互交流。 相互促进 勤学好问 (3)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内 容。 2.如何正确对待老师的表扬与批评？ (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和______，激励我们更好 地学习和发展。 期待 劝诫 内容 用意 (2)老师的批评意味着关心、提醒和______，可以帮助我们 反省自己，改进不足。 (3) 对待老师的批评，我们要把