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小学六年级下册数学教学计划汇总 篇一 一、教学设想 六年级第二学期是小学阶段最后一个学期， 教材从促进学生的发 展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的 教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识，全面完成《标 准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。 在第八单元有重点地系 统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认 知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题， 培养数学素养。 “数与代数”：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正比例 和成反比例的量，解决问题的策略。百分数的应用是在六年级（上册） 认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点内容之一。要联系实 际解决一些求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题，解决较 简单的有关纳税、利息、折扣的问题，解决已知一个数的百分之几是 多少，求这个数的问题。通过这些内容的教学，能让学生进一步理解 百分数的意义，学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和反比例， 着重理解正比例的意义和反比例的意义， 让学生在现实的情境中作出 相应的判断。根据《标准》的精神，教材适当加强了正比例关系图像 的教学，不再安排解答正比例或反比例的应用题。比例的知识有比例 的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图形的放大 与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略里，教学 转化的思想和