小学语文一年级下册看图写话练习课堂教学.docx

实用文档 小学语文一年级下册看图写话练习课堂教学 小学语文一年级下册看图写话练习》 常年的一线教学，我发现习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽 然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望；而且，一年级 的孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的 “作文”，但却充满了童真童趣，别具韵味。如果能创造条件，让他们把自己的所见所闻、所 思所想用笔试着写下来，无疑是一件有意义的事。低年级小学生初学写作，如同刚学走路的 孩子 , 需要别人引导、扶持，教师应有目的的创设情境，激发兴趣，带领学生走进生活，体验 生活的乐趣，开展丰富多彩的活动，这是指导学生写话的突破口。那么如何在低年级进行说 话写话的起步训练呢？我在教学过程中作了以下的探索。 一、拼音当拐棍提前写话 一年级新生识字不多，会说不会写，使表达能力受到了阻碍。为此，我教他们用汉语拼 音做拐棍，要说的话用汉语拼音写下来，提高他们写的兴趣。首先介绍他们自己家庭的成员， 在哪儿工作？家庭住址等等。班里很多同学都能介绍得很清楚。接着教他们讲心里话： “你喜 欢我们学校和班集体吗？” “喜欢老师吗？” “你有什么话想对老师说？”等等。孩子们一看， 汉语拼音用处真大呀！群情振奋，写的欲望强烈了，纷纷给老师写他们的心里话。我也