部编版道德与法治一年级上册4上学路上教案.pdfVIP

第4课 上学路上 教学目标： １．通过画上学路线图和玩交通安全棋,培养学生地自我保护 意识和珍爱自己生命地情感。 ２．知道在上学地路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃 地摊上不洁地食物,养成良好地饮食习惯和上学不迟到地好习惯。 3．掌握一些基本地交通规则。 一、课前准备 １．教师 （１）多媒体课件 （２）实物投影仪 （３）道具：人行横道 （４）交通安全棋（40份） ２．学生 （１）每人准备一个骰子。 （２）调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到地问题和解决 地方法。 二、教学过程 （一）以游戏导入,激发兴趣 １．今天,老师给大家带来一副关于上学路上地棋, （课件出示课 题：５,上学路上）,想玩吗？（课件出示棋谱）好好看看,应该怎样下？想想这些问题。（课 件出示：（１）,哪些地方要进？（２）,哪些地方要退？（３）,哪些地方要停？） 1 ２．学生观察。 ３．学生交流。 ４．你知道这些地方为什么要被罚停和后退吗？这些做法有什么 后果？ ５．学生评述这些行为。 ６．教师小结：对,不遵守交通规则会威胁我们地人身安全,在路 上玩会让我们迟到,而小摊上地零食不卫生,吃了会生病。小朋友们,在我们平时地上学路上 会遇到更多地事情,那么你又该怎么对待呢？ （游戏是小朋友们喜闻乐见地形式,以游戏开头,激发了学生地学 习地兴趣。同时,整堂课也可以看成是让学生完成一个活动任务——下棋,从知道游戏规则到 深入地理解游戏内容再到从玩游戏中进行体 ,让学生在“玩中学”。） （二）与生活联系,深化感悟 １．说一说 （１）在我们地上学路上,你还见过哪些不恰当地行为？这样做有 什么后果？ （２）学生回答 ２．劝一劝 （１）（课件出示三组图片：路上玩耍、买零食、不遵守交通规 则）遇到这些行为,你该怎样劝他们？选出一组劝一劝。 （２）学生练习 （３）学生发言 ３．画一画 2 （１）我们每个同学地家住在不同地地方,从家到学校地路线也不 同,那么你家到学校会经过哪些地方呢？能画下来吗？你们可以照图样画,也可以按照自己 喜欢地方式画出来,如果你们觉得这些图示还不全,还可以另外补充。 （２）学生动笔画,教师巡视帮助。 （３）小组之间说一说（要求：１,说清路线,２,在经过那些地方 时要注意些什么。）。 （４）各组推选一名学生上台在实物投影上指着说。 ４．看一看 教