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- 2021-10-20 发布于江西
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《定风波》教案
教学目标：
1.理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。
2.体会诗歌中包含的人生哲理。
3.感知豪放词的抒情特点。
教学重点：
1.词所抒发的感情及抒情特点。
2.与词人的身世联系起来体会诗歌的表情达意。
教学难点：
1.理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。
2.感知豪放词的抒情特点；以小见大的表现手法
教学课时：一课时
教学内容：《定风波•莫听穿林打叶声》
教学过程：
第一教学板块——新课导入：
同学们，听听这些词句是谁写的——“明月几时有？把酒问青天”、“大江东去，浪
淘尽、千古风流人物”……对，是苏轼的名句。苏轼，我们并不陌生，他是宋朝豪放派
的代表人物。今天，我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的胸襟。
第二教学板块――了解作者，知晓背景。
《定风波》是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。据《东坡志林》
卷一记载：\\\黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾……\\\
这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。
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