社会教案中班100篇设计意图.docVIP

PAGE PAGE 1 社会教案中班100篇设计意图 《社会教案中班100篇设计意图》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班社会优秀教案《相亲相爱》含反思 活动目标 1. 分享与弟弟妹妹相处的生活经验，能清楚地表达自己的感受。 2. 讨论解决矛盾冲突的办法，培养解决问题的能力。 活动准备 1. 兄弟姐妹相处情境图卡(见材料制作)。 2. 本班幼儿相处的照片，如争抢玩具、互相谦让、相互帮助、互相合作的照片。 活动过程 1. 如班(园)中有亲兄弟姐妹，请他们说说自己与兄弟姐妹相处的情况，例如有没有开心的事情，有没有吵架等。 2. 请其他幼儿说说家里是否来过其他小弟弟小妹妹，是怎么相处的? 3. 出示情境图卡，请幼儿描述图中的内容并讨论解决问题的办法： 情境 1：桌上只有一个苹果，兄弟两人都想吃，怎么办? 情境 2：桌上有大小苹果各一个，;.来源快思老师教。案网;兄弟两人可以怎样分享? 情境 3：姐姐的玩具被弟弟抢去，姐姐怎么办? 4. 出示照片，例如班里两名幼儿想玩同一个玩具，请幼儿说说该如何解决。 5. 请幼儿分组把解决方法表演出来。 活动评价 知道如何与小弟弟小妹妹、小朋友友好相处。 活动反思 每个人都愿意有朋友，朋友能让孩子变得更快乐。幼儿在与同伴友好相处中学会了合作、分享、谦让，从而也获得了快乐。社会活动的核心目标是要求幼儿在生活中学会交往、相处，也就是鼓励幼儿认真选择解决问题的方法，从而学会与同伴友好相处。 （2）中班社会详案教案《送给老人的礼物》含反思 设计理念 如今，孩子与家中老年人接触和相处的时间比较多，幼儿学习网多数孩子都在理所当然地接受老人的关爱，却很少会主动关心和照顾老人，为老人做点自己力所能及的事。学会关心、关爱身边的人，是幼儿需要培养的一项重要品质。我希望通过幼儿园教育带动家庭教育，让孩子逐渐学会去关注和关心身边的老人，能够主动为老人服务。 活动目标 1.认识九九老人节，了解老年人的身体特点。 2.能用完整的句子讲述送给老人的礼物及原因。 3.懂得尊敬老人，乐意关心、照顾身边的老人。 活动准备 超市购物海报(上有拐杖、老花眼镜、棒棒糖、靠垫、鲜花、山核桃、洋娃娃、绒线帽)、笔、纸(幼儿人手一份)。 活动过程 一、我知道的节日 1.说说我喜欢过的节日。教师提问：生活中我们会遇到许多节日，比如，前不久我们度过的国庆节、中秋节。那你们最喜欢过什么节日?为什么? 2.提问：你们知道老人节吗?想想，这会是谁的节日?老人又是谁呢?(教师介绍老人节，让幼儿知道每年农历9月初9是老人的节日，这一天爸爸妈妈都忙碌着为爷爷奶奶过节) 二、为老人挑选礼物 1.出示超市购物海报： (1)引导幼儿观察和判断哪些物品适合送给老人?为什么? (2)哪些物品不适合送给老人，为什么?屈,老师.教,案,网引导幼儿说出老人的身体特点，如牙齿松动了，腿脚不稳了，眼睛老花了。知道关心老人，做可爱乖巧的孩子。 2.提问：你身边有老人吗?他(她)是谁?你想送什么礼物给你身边的老人?为什么?(鼓励幼儿响亮地完整讲述) 三、写信给老人 1.提问：爷爷奶奶、外公外婆在家里，我们小朋友住在幼儿园。有什么方法可以让他们知道我们的这些祝福和关心呢? 2.写信(画信)给老人，把自己的关心和祝福告诉他们。 活动反思 中班孩子已经有了许多关于节日的经验，例如孩子们说喜欢过年，因为过年能放烟火，很开心喜欢过儿童节，因为儿童节可以吃冰激凌，可以收到礼物喜欢过解放军的节日，因为解放军很神气的喜欢过中秋节，因为可以吃月饼，还可以和月亮姐姐做游戏喜欢过母亲节，因为妈妈那天会很开心喜欢过老师的节日，可以给老师送卡片。虽然几乎没有孩子听说过老人节，但是，孩子们真的很聪明，从老人节的名字中，他们猜测到这是一个给老人过的节日。 在为老人挑选礼物的过程中，孩子的主动性相当高。拐杖、老花眼镜、棒棒糖、靠垫、鲜花、山核桃、洋娃娃、绒线帽，那么多物品，孩子们一一分析判断，哪个合适，为什么，哪个不合适，又为什么。在分析的过程中，孩子们说到了爷爷、奶奶、外公、外婆身体的特点，如走路摇摇摆摆，牙齿掉了，头发脱落了，怕冷等。每个孩子说的可能是自己身边老人的情况，也可能是大家一起交流之后形成的对老人的整体认识。而最有趣的是在判断洋娃娃适不适合送给老人时，孩子们出现了分歧。我随机让孩子们问问听课的奶奶老师喜不喜欢洋娃娃，奶奶老师给予肯定的回答后，孩子这样解释道：哦，奶奶大概抱着洋娃娃睡觉的。我及时把答案提升：原来老人也会喜欢洋娃娃，因为洋娃娃软绵绵的，抱着很舒服。有了娃娃陪伴，也不觉得孤单寂寞了。 当讨论为自己身边的老人准备礼物时，很多孩子能够跳出超市海报内容的限制，真实贴切地考虑自己的爷爷奶奶或外公外婆的需要，这是让我吃惊和满意的地方。例如，有的孩子想送一支