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初中美术教课工作计划四篇 初中美术教课工作计划四篇 初中美术教课工作计划四篇 初中美术教课工作计划【四篇】 下边是为您整理的初中美术教课工作计划【四篇】，仅供大家参照。 【第 1篇】 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教课观点和理念，并运用新的理论来指导自己的平时教课工作，使我校的美术教课工作有一个新的打破。 二、教课目的 本学期我的教课工作将总结过去的教课经验，针关于初一年级学生的心理特点和学习状况，经过美术课教课，将赏识、绘画、手工交融贯穿在一同。以多样性、兴趣性的教课手段来宽阔学生的美术视线，使学生掌握绘画技法，持续接受色彩和国画的传统教课。设计和手工持续深入学习，提高学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和着手能力。并在教课中间着重培育学生的察看、记忆、思想、想象和着手能力的提高。让学生可以脱走开书籍教材，自己独立的，勇敢的去达成学习任务。 三、详细工作 ①持续增强美术新课程标准和业务的学习，深入教课观 念和理念 本学期，我将持续增强自己的业务培训， 利用全部时间，多学，多练，多找自己的不足，多以讲堂教课商讨为主要研 究活动，增强自己对事例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 ②讲堂教课活动 . 增强讲堂教课新理念，新模式及新教法的研究。在美术讲堂教课中要展开把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教课研究。”同时发挥自己的创建精神，联合实质状况开发教材内容，运用新理念，试试新教法，不停提高自己的教课水平。 针关于初中学生在心理上逐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的研究和研究的心理。我在讲堂大将议论沟通，分工合作，资料检查，情境模拟和角色饰演，赏识等教课活动有机的联合在一同，以调换学生踊跃性有主，使学生宽阔眼界，扩展学习的兴趣和技术。 四、教材的特别办理 1．新课程改革中固然不倡议教师板演，可是我感觉适 当的示范，也能促进课程的学习。 2．一些手工课需要波及一些现成的实物，而课本中的 平面实物图像不可以知足教课的需要。为战胜这一不足，我在 教课中将准备一些实物，使教课更直观，提高教课质量。 3．依据实质教课的需要，我将有些课题进行删减或增 加其余的内容，进而更利于学生的实质状况，突出本校美术 课的特点教课。 4．要修业生作好资料的准备工作，要做到：课前部署， 课时检查，课后整理。资料的准备宁愿充分有余，不行暂时 不足，影响教课进度。 五、教课要注意的问题 1．注意讲堂次序，防备不测发生。由于美术课在操作 过程中比较活跃是正常的，但不可以所以影响教课次序，影响 其余班级上课。 2．注意卫生，自调颜料比较难掌握，应当注意课室卫 生，用品的冲洗。 总之，美术教课活动在按照基础课程改革精神的前提 下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为 目地，以培育学生优秀的美术修养以及扎实的美术基础知 识，学会简单的美术技术和美术创建意识为教课的目标，提 高美术教课工作的质量。 【第 2篇】 为使本学期的教课工作顺利进行 , 更好地达成教育教课 任务 , 经过对阶段的深入研究和剖析 , 特作教课计划以下 : 一、状况剖析： ( 一) 学生状况剖析： 本校共有初中学生一百六十人左右 , 分为六个班，初一 有 67 人，初二有 60 人，初三有 85 人。大多数学生关于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知， 在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺少想象力和创建精神。关于各教材的实行有了困难，所以 , 教师要充分认识到教课所面对的困难性 和重要性。同时在教课方面也三个阶段一致上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微认识一些。 在美术课上出现的惯例问题有： 1、带学具是老师最为头痛的一件事。 2、关于纪律，卫生这些惯例性问题也经常令人不满 3、上课不听，做其余作业的广泛存在 ( 二) 教材状况剖析： 针对三个年级同种内容，依据以下几点来达成的： 1、讲解美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、 线描等 2、经过启迪联想训练学生的创建性思想能力，培育良 好的察看习惯和察看能力。 3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法， 进行和自己生活贴近的设计与制作。 4、指引学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激 发学生美术表现和美术创建的欲念。 二、教课整体目标： 从学生身旁环境熟习的事物中发现美，培育学生热爱生 活的感情， 经过察看、 记忆、想象表现生活中有特点的环境，体验生活的情味， 提高绘画表现技术， 学会装修， 美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创建的能力。 要求：实质是基础，想象是延长，教师要用正确、健康的审雅观来指引和影响学生，培育文明、朴实的观点，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开辟，从中体验