《化工设计》课程教学大纲1.docx

《化工设计》课程教学大纲 课程代码： 070405 课程性质： 专业必修 总学时： 48 学时总学分： 3 开课学期： 5 适用专业：化学工程与工艺先修课程：机械基础与化工制图 后续课程： 毕业设计 大纲执笔人： FGHF 参加人：FGHFGHHGH 审核人： FGHG 编写时间： 2012 年 8 月 编写依据： 化学工程与工艺 专业人才培养方案（ 2009 ）年版 一、课程介绍 本课程为化学工程与工艺专业的专业必修课。 本课程以化工生产车间（装置）的工艺设计为重点，讲述与国际化工设计相接轨、目前国内通用的化工设计的原则、方法、设计程序与技巧，和各种化工工艺图与化工设备图的绘制与阅读方法，以及计算机在化工设计计算与绘图中的应用。通过本课程的学习，使学生对化工生产车间（装置）设计的内容和步骤有较全面的了解，并具有初步的化工装置设计能力。通过本课程的学习和毕业设计环节的实践， 培养学生综合运用所学知识分析和解诀实际工程问题的能力，增强学生的工程概念和技术经济意识，熟悉化工设计的常用规范，使学生具备化学工程师的基本素质。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 通过本课程的学习，可以掌握化工设计领域内的专业知识，为以后在化工行业的研究、 设计、管理做好准备。 三、本课程教学所要达到的基本目标 “化工设计”是化学工程技术人员必不可少的技术基础知识之一，要求具备一定的洞察 化学工业全局的能力，对过程进行全面的技术经济评价，在设计中，善于将技术与经济进行 综合研究来指导设计和处理设计中的具体问题。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 通过本课程的学习应掌握化工设计的基本程序、基本规律、基本方法、主要规范和基本 思维方式；给学生以扎实的化工设计基础训练和创新思维的培养；掌握工艺方案选择和工艺 流程设计、以及车间设备布置和管道布置的原则、方法和步骤；掌握物料衡算、热量衡算及 设备的选型与工艺计算的原理和方法，并能运用计算机进行工艺计算；掌握工艺流程图、设 备布置图及化工设备图的表达内容、绘制方法和阅读方法，并能运用计算机绘制工艺图和化 工设备图；了解非工艺专业的设计及概算的内容，设计的技术经济评价方法，为非工艺专业 提供设计条件。 五、本课程与其他课程的联系与分工 本课程是在化工专业高年级开设的专业课程，所以与化工各基础专业课都有联系，他是 在基础专业课的基础之上形成的，主要讲述利用专业基础知识解决生产工程实际的课程。 六、本课程的教学内容与目的要求 【第一章】 化工厂设计的内容与程序（共 4 学时） 1、教学目的和要求： 理解概念设计、中试设计、基础设计与工程设计的概念与内容。 了解从项目建议书到投料试车的化工厂设计工作的内容和程序。理解项目建议书、可行性研究、设什任务书、扩大初步设计和施工图设计的主要内容。 了解车间(装置)工艺设计的内容和工作程序。 了解初步设计文件和施工图设计文件的主要内容和要求。 2、教学内容： 化工设计的种类 化工厂设计的工作程序 化工车间工艺设计的程序及内容 设计文件 3、教学重点和难点： 重点：理解概念设计、基础设计与工程设计的区别与联系，特别要掌握国内的基础设计、初步设计、施工图设计与国外的工艺设计、基础工程设计及详细工程设计的内容与 区别。掌握扩大初步设计的内容和工作程序。掌握车间(装置)工艺设计的工作程序和设计准备工作及方案设计的内容。掌握初步设计文件中工艺设计部分的内容。 难点：国内的基础设计、初步设计、施工图设计与国外的工艺设计、基础工程设计及详细工程设计的内容与区别。 4、本章思考题： 化工设计的种类有哪些？国外通用的设计程序分为哪几个阶段? 设计任务书主要包括哪些内容? 【第二章】 工艺流程设计 (共 8 学时) 1、教学目的和要求： 理解生产方法和工艺流程选择的原则和生产方法和工艺流程确定的步骤和内容。 理解工艺流程设计的任务和工艺流程的设计方法。 理解工艺流程图的种类和表达内容和管道仪表流程图的设备、管道、管件、阀门 和仪表控制点的表达方法。 理解泵类、压缩机、换热器、反应器及蒸馏塔的自控方案的内容和方法，以及自控设计条件的内容。 运用多媒体手段演示用 PIDCAD 绘制工艺流程图的过程，理解 PIDCAD 的工作界面和绘制工艺流程图的步骤和方法。 2、教学内容： 生产方法和工艺流程的选择 工艺流程设计 工艺流程图 典型设备的自控方案 工艺流程图计算机绘制软件 3、教学重点和难点： 重点：掌握生产方法和工艺流程确定的步骤。掌握工艺流程设计的步骤和内容， 以及反应过程、原料预处理过程、产物的分离净化过程设计应考虑的问题。掌握管道仪表流程图的设备、管