(45分钟)常见气体的制备.docVIP

(45分钟)常有气体的制备 (45分钟)常有气体的制备 PAGE5 / NUMPAGES5 (45分钟)常有气体的制备 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 常有气体的制备复习教学设计 班级：姓名：使用日期： 导学目标 知识与技术 : ①会依照题目的要求和条件，利用气体的性质，设计有关装置。②掌握制取纯净、干燥气体的实验设计思路。过程与方法 : 经过谈论交流， 依照自己已有的知识，对气系统备所需仪器选择、装置连接、操作方法等作 出正确选择。 感神态度与价值观: 经过对气系统备的商议, 培养学生勇于研究的科学精神, 提高化学学习兴趣。 经过对装置设计的商议, 培养学生严格求实的科学态度。 重点：气系统备的思路和方法 难点：洗气瓶的应用 导学过程： 导入 :下面几个小组的同学在制取什么气体呢？用的是什么药品呢？ 第一组第二组第三组第四组 制取的气体所用药品化学方程式 第一组 第二组 第三组 第四组 分组谈论 ：实验室制取气体的思路和一般步骤？ 议一议，以下装置都有哪些用途？ 发生装置： 多孔塑 料板 ABCDE 21 世纪教育网 --中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 @21 世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 收集装置： EFGH 净化妆置 b 图 1 练 习 一、 (2010 年江津 ) 实验室制取气体常常用到以下装置，依照给出的装置回答以下问题。 （ 1）实验室收集氧气和二氧化碳都能够用到装置 （填标号，下同），收集氢 气和氧气都能够用到装置 。 （2）张建同学采用 B 装置制取氧气，王伟同学用 A 装置制取氧气，请帮王伟同学写出 制取氧气的化学方程式 ，刘军认为两位同学 的方法都合理，其中的原因可能是 。 （3）同学们经过谈论后认为，在制取氧气时采用装置 B 较 C 更好，采用 B 的优点为 。 练习二、 （1）洗气（除杂） a b 如右图 1：除去 CO2 中的水蒸气，装置内应盛的物质是 ________ ( 填 NaOH溶液或浓硫酸 ) ，混杂气体应从装置的 ____端通入。除去 CO中的 CO2，装置内应盛的物质是 ________( 填 NaOH溶液或浓硫酸 ) ， 混杂气体应从装置的 ____端通入。 图 1 2）收集气体①排气法 如右图 2：若用排空气法收集 O2时， O2应从装置的 ____端通入。如右图 2：若用排空气法收集 H2时， H 2应从装置的 ____端通入； 图 2 ②排水法 a b 如右图 3：用排水法收集 O2 时，瓶内应先装满水， O2 从 ____端通入。 21 世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 图3 版权所有 @21 世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 如右图 3，用排水法收集 H2时，瓶内应先装满水，H2从 ____端通入。 练习三、 请结合以下装置图回答以下问题： ABCDE 实验室制取和收集 CO2时应采用 ______和 ______两种装置相连，反应方程式为 ___________________________________ ，检验集气瓶中的CO2可否集满的方法是 ___________________________________ 。 实验室用 KMnO4制取 O2，可采用的发生装置是 _______，同时用 E 装置收集 O2，实验 停止时的操作序次是______________________________________ 。 实验室用 B 装置来制备氧气的原理是 ___________________________( 用化学方程式表示 ) 若用装置 C是收集某气体，该气体应具备的性质是 ____________________ 。反思： 针对训练： 已知在常温下， 一氧化氮是一种难溶于水的气体， 密度比空气略大， 与空气中的氧气迅速 反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，以下采用方法中，正确的选项是（ ） A. 排水法B. 向上排空气法 C. 排水法或向上排空气法D. 排水法或向下排空气法 实验室制取二氧化碳时，不用稀硫酸是因为 A、反应速度太快，不易收集CO2B、大理石不与稀硫酸反应 C、生成的 CO2不纯D、生成的产物微溶于水，附着在大理石表面，阻拦反应连续进行 实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置的气密性②按要求连接仪器③向漏斗中加入酸液④向广口瓶中加入小块的大理 石⑤收集气体。以下操作序次正确的选项是( ) A. ①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤ 4. 集气瓶被誉为“全能瓶”，以以下列图装置是其中的一种。当被收集的气体从 a 口进入时，瓶 内空气从 b 口排出， 相当于向上排空气