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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 11 页 《幼儿园组织与管理》教学大纲 ?学时数：72（自学48，讲授24） 【说明】 ? 比较全面系统地掌握幼儿园组织与管理的基本理论、基本知识和基本方法，了解我国幼教管理的政策和法规，认识幼儿园管理的特点及规律性，培养和提高正确分析和解决幼儿园管理实际问题的能力，以便进一步推动我国幼儿园管理科学化的进程。 ? 【本文】 ? 第一章 绪论 教学目的： 通过本章学习，明了管理的一般概念，理解管理思想的演进，认识学习与研究幼儿园管理的意义与方法。 教学内容： 第一节管理的概念 一、管理的概念 二、管理具有两重性 三、管理的职能 第二节管理思想的演进 ? 一、管理理论的初创时期：古典管理理论 ? 二、管理理论的成长阶段：人际关系——行为科学理论 ? 三、现代管理科学理论时期 ? 第三节 幼儿园管理时间与理论研究教研专区全新登场 一、幼儿园管理 二、学习和研究幼儿园管理的意义 三、学习和研究幼儿园管理的方法 ? 教学时数：1课时 授课方法：讲授法 作业与思考： 1.什么是管理？如何理解“1+1＞2”？ 2.管理的基本职能是什么？各项管理职能的涵义如何？ 第二章 幼儿园管理原则与方法 ? 教学目的： 通过本章学习，在明确幼儿园管理的任务和内容的基础上，认识幼教管理原则的含义了解管理原则确立的依据，掌握幼教管理的基本原则和实施中应注意的问题。明确幼儿园管理方法的含义，掌握幼儿园管理方法的特点和作用及在实施中应注意的问题。 ? 教学内容： ? 第一节 幼儿园管理原则的含义和依据 一、幼儿园管理原则的含义 二、确立幼儿园管理原则的依据 第二节 幼儿园管理的基本原则 一、方向性原则 二、整体性原则 三、民主管理原则 四、有效性原则 五、社会协调性原则 第三节 幼儿园管理方法 一、行政的方法 二、经济方法 三、思想政治教育方法 四、法律方法 教学时数：1课时 授课方法：讲授法 作业与思考： 1.幼儿园管理的基本原则有哪些？为什么要坚持方向性原则？ 2.贯彻积极性原则应注意什么问题？ 3.实施有效性原则要注意做好哪几方面的工作？艰苦奋斗勤俭办园在新形势下的意义如何？ 第三章 幼儿园的组织与制度 教学目的： 通过本章学习，认识幼儿园机构实质与规章制度的意义作用。了解园所组织结构的主要模式和园所管理体制改革对于充分发挥管理职能提高效益的意义，掌握规章制度的建立与执行应遵循的原则。 教学内容： 第一节 幼儿园的组织机构 一、幼儿园组织机构设置的意义 二、幼儿园组织机构设置的依据 三、幼儿园行政组织系统 四、幼儿园管理体制改革 第二节 幼儿园的规章制度 一、幼儿园贵州哪个制度的意义和内容 二、幼儿园规章制度的层次与类型 三、幼儿园规章制度建立与执行的基本要求 教学时数：2课时 授课方法：讲授法、案例分析法 作业与思考： 1.幼儿园机构设置的依据是什么？ 2.如何理解规章制度是幼儿园的法？ 3.为什么说岗位职责制是各项规章制度的核心？ 4.对一所幼儿园组织机构和规章制度建立情况，做出分析评价。如何理解园长负责制这一领导体制？ 第四章 幼儿园管理过程与目标管理 教学目的： 通过本章学习，理解管理过程的含义及管理过程各环节之间的关系，系统掌握幼儿园管理的一斑程序及各环节的主要工作和内容。明确目标管理的含义及其作用，理解幼儿园教育目标和管理目标的含义及二者的关系，掌握幼儿园实施目标管理的基本程序及操作方法。理解幼儿园管理过程与目标管理的关系。 教学内容： 第一节 管理过程概述 一、管理过程的含义 二、管理过程各环节之间的关系 第二节 幼儿园工作计划的制定 一、幼儿园工作计划的含义 二、幼儿园工作计划的分类 三、幼儿园工作计划制定的程序 第三节 幼儿园计划实施过程中的管理 一、计划执行阶段的管理 二、对计划执行的检查 第四节 幼儿园的目标管理 一、目标的含义与目标管理 二、幼儿园实施目标管理的意义和作用 三、幼儿园的目标及目标确立 四、幼儿园目标管理过程 教学时数：2课时 授课方法：讲授法、案例分析法 作业与思考： 1.目标管理的基本观点是什么？ 2.说明幼儿园总体目标中，教育目标与管理目标的关系。 3.如何制定幼儿园计划？ 4.总结在管理活动中的意义，如何做好总结工作？ 第五章 幼儿园保教工作管理 教学目的： 通过本章学习，认识保教管理工作的重要意义，了解保教管理工作的任务和内容，掌握保教管理工作的特点及具体的方法。 教学内容： 第一节 幼儿园保教管理工作的地位和作用 一、保教工作是双重任务的核心 二、保教工