高中信息技术_信息系统的功能教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第2章　信息系统的组成与功能 2.2 信息系统的功能 教师准备：打开教师机、学生机、电子屏幕。 学生准备：上节课的课后作业寻找身边信息系统，并以适合的方式展示 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 前情回顾 上节课我们以12306网络订票系统为参考，了解了信息系统的基本概念与组成。 那信息系统是？包括？ 学生思考回忆 通过回忆的方式复习上节课的知识要点。 小组汇报 上节课的课后作业是让大家课后以小组为单位：查找我们身边的信息系统，并做简单的展示与汇报，那接下来我们就看看各小组的研究成果。 我身边的信息系统 小组合作探究、知识提升 让学生将所学知识予以推广和扩展，与身边的实际工作生活联系起来。学以致用、理论联系实际。同时也增强学生运用数字化工具解决问题和表达想法的能力。 新课导入 随着信息技术、网络技术、人工智能以及大数据技术的不断发展，信息系统已慢慢走近我们的生活、工作、学习等很多领域，那这节课我们继续沿着12306网络订票系统的足迹，来进一步探究信息系统。 学生了解 激发学生的学习兴趣 思维导图 学生形成直观印象与形象记忆，有助于知识建模。 构建知识模型，增强信息思维的培养，便于学生的理解与记忆。 活动1 输入功能 自主探究：根据12306网络订票系统的用户注册与登录信息，填写用户名与登录密码的数据类型、格式要求。以此引出信息系统的输入功能。 自主探究，填写表“用户信息”