锐角三角函数.docVIP

章节与课题 锐角三角函数 执教人 二次备课 教学目标 1、经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程，理解正切的意义。 2、能够用表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度，并能够用正切进行简单的计算。 教学重难点 教学重点：理解锐角三角函数正切的意义，用正切表示倾斜程度、坡度。 教学难点：从现实情境中理解正切的意义 课时计划 教学内容与教学过程 教学过程： 1、问题引入： 在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗?猜一猜,这座古塔有多高?那你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗? B B 1 2 A 2、探究新知：从梯子的倾斜程度谈起 梯子是我们日常生活中常见的物体，你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 问题1：小明的问题,如图: 梯子AB和EF哪个更陡？ 你是怎样判断的？ 5 5 5 2.5 2 A B D E F C 问题2：小丽的问题,如图: 梯子AB和EF哪个更陡？ 你是怎样判断的？ 5 5 6 2 2 A B C D E F 问题3：小亮的问题,如图 梯子AB和EF哪个更陡？ 你是怎样判断的？ 4 4 6 2 3