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2019 初中班主任述职报告范文 5 篇
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初中班主任述职报告 ( 一)
1998 年毕业至今 , 我已经在三尺讲台上挥洒了二十年 , 也认真探
索了二十年。这些年下来 , 我可以说我爱这份工作 , 我更爱些这需要我
帮助的孩子们。 看到他们由衷地点头会意 , 我满足 ; 感受到他们心灵的
成长 , 我欣慰 ; 听到他们学有所成的消息 , 我感动。自任职以来 , 我担任
了多年的班主任工作 , 承担语文学科的教学工作。 多年来 , 在不断地学
习和探索中积累了一定的教育教学经验 , 并在教育教学上取得了相应
的成绩。
学校是未成年人思想成长的 \ 主阵地 \, 班主任是学校德育工作
的\ 主力军 \, 是学生的 \ 心灵导师 \ 。作为一名班主任老师 , 我深知
自己身上担负的责任和义务。 教育学生 , 我坚持人性化管理 , 力争做到
在理解学生的基础上正确引导他们 , 完善他们 , 努力把他们培养成优
秀的个体。
又一学期过去了, 自我总结一下班主任工作情况, 也许算不上什
么经验之谈,但说出来与大家相互切搓,我们共同进步。每个班主任
都有自己的, 适合自己班级的管理方式方法, 下面我就谈谈我这些年
来在班主任工作中的一些心得体会和本学期所采取的管理措施。
一、班级管理“严”为主。
要想班级管理工作有条不紊, 必少不了一个“严”字。 对学生的
热爱不可无, 但对学生的严格更不可丢。 我的这个“严”主要体现在
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两个方面 :
1、严抓学生的日常行为规范。
班主任工作可 以说是相当琐碎、繁杂的,需要面面俱到。在工
作中,我始终抓住一条管理主线 -- 学校常规的管理。 开学初,我首
先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为, 亲临指导,力作模范。
比如早自习,规定进入班级后就不可随意走动抄作业,交作业等,不
可出入班级上厕所,不可随意交谈。时间长了,学生就形成良好的习
惯,现在每个早上我班学生都能安静地自习,决没有乱哄哄的现象。
再比如规定值日生每天扫地两次, 发现垃圾及时清理。 每次我到班级,
看到卫生方面有不合格的地方, 刚开始我都会拿起扫把撮子打扫, 后
来我干脆下令, 以后再让我动手打扫卫生, 那么本组值日生就是不合
格的,就会被罚,这招真好使,班级随时都是干净的了,再也不需我
时时督促了。像这样的例子还有很多,总之我就从一件件小事入手,
严抓严管通过一 段时间的努力, 学生们在日常行为规范方面有了很
大的进步。课堂上也都能认真听讲,没有故意捣乱,惹老师生气的学
生存在。
2、适当的善意惩罚 。
作为学校的一个普通班级, 我认为“没有惩罚的教育是不完整的
教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的
方面不能违背教育原则, 小的方面不能伤害学生的自尊。 对一些违反
纪律同学适当做出惩罚,比如 : 各科老师有反映某些学生不完成作业
的,科任老师处理完之后, 我会再次找那些“惯犯”谈话,对
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