2019年班主任师徒结对实施计划.pdfVIP

精品文档 2019 年班主任师徒结对实施计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 2017 年班主任师徒结对实施计划 ( 一 ) 一、指导思想： 1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青 年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手； 2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用， 通过传、帮、带， 指导青年班主任开展工作。 二、青年班主任“师徒结对”要求： 凡教龄在三年以下的青年教师， 都必须确定班主任工作的指导教师， 少先队 根据各位青年班主任的实际情况， 为其确立指导教师。 师徒关系一旦确定， 非特 殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起 指导徒弟的责任， 经过一个轮次 ( 一至二年 ) 的指导与学习， 使徒弟达到具有较高 的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。 三、活动形式： 学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。 四、班主任“师徒结对”职责： 1、师傅： (1) 指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。 (2) 指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施， 指导班集体的建设 ( 如：班干 部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等 ) 。 (3) 指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造 性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。 (4) 指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动 教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于 2 节。 (5) 指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教 工作。 (6) 每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该 1 精品文档 班主任的工作情况做出综合的评定。 2、徒弟： (1) 徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。 (2) 在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的 班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课 3 节以上。 (3) 徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具 体要做到： ①订好一份班级工作计划； ②培养好一支班干部队伍； ③建立一个良好的班集体； ④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课； ⑤转化好一个后进生； ⑥写出一份有水平的德育工作论文 ( 或班主任经验总结 ) 。 2017 年班主任师徒结对实施计划 ( 二 ) 一、指导思想 青年班主任是学校班级管理的新生力量， 他们如能快速成长将会极大促进德 育工作管理的发展。 为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作， 发挥 骨干班主任教师的引领作用， 加强对青年班主任的指导， 提升广大班主任工作的 艺术性和实效性， 并不断加强班主任之间的学习和交流， 提高班级管理水平