新教材人教版高中地理选择性必修3第1章自然环境与人类社会学案(知识点考点汇总及配套习题).docx

第1章自然环境与人类社会 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一节 自然环境的服务功能 -1- 第二节 自然资源及其利用 -9- 第三节 环境问题及其危害 -17 - 问题研究 我们的生态足迹有多大 -27 - 章末总结 -29 - 第一节 自然环境的服务功能 课程标准 核心素养目标 结合实例，说明自 然资源的数量、质 量、空间分布与人 类活动的关系 观察并举例分析自然环境的兔种服务功能。(地理实践力) 结合资料分析不同自然环境服务功能的体现与关系。(综合思维) 通过分析人类与环境的关系，理解可持续利用自然环境服务的途径。 (人地协调观) 课前自主学习自主预习。探新知必备知识感知 7矢喙梳 一、 自然环境服务功能的类型 含义：自然环境是人类生存和发展的基础。人类从自然环境中获得的怨种益处,就是 自然环境的服务功能。 服务功能的主要类型 供给服务：主要是为人类提供自然资源,满足人类生存和发展的缠与物质需求。随 着经济的发展，人类从自然环境中获取自然资源的独和数鱼不断增加。 调右服务：为人类提供相对适宜的生存环境;人类社会发展带来的许多环境问题,需 要通过自然环境的调节服务来化解。 文化服务：指人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益。 支撑服务：是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提,并通过这些服务间接为 人类提供服务。 ［特别提醒］自然环境的各种服务功能是同时存在的，支撑服务是其他服务的基础和前 提。我们平时所说的保护生态环境，实质上是维护自然环境的支撑服务功能。 二、 可持续利用自然环境的服务 人类获取齐种服务，需要控制在自然环境允许的范国内,不能超岀自然环境服务功能 的极限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。 人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综合权衡,任不损害自然环境以保证自然 环境服务功能可持续利用的前提下,选择最优的利用方案* 二自主诊断匸 1.自然环境就是指以人类为中心的环境*2.抽取地下水是利用自然环境的调肖服务的表现* 1. 自然环境就是指以人类为中心的环境* 2. 抽取地下水是利用自然环境的调肖服务的表现* 3.4.人类排放的废弃物都会在自然环境中得到及时净化。 3. 4. 人类排放的废弃物都会在自然环境中得到及时净化。 维护生态系统稳怎就是维护了自然环境的支撑服务功能。 5.A.供给服务B ?调节服务C.文化服务 5. A. 供给服务 B ?调节服务 C. 文化服务 D-支撑服务 发展旅游、感受祖国的大好河山，反映出的自然环境的服务功能是（ 提示：L J自然环境是人类生存和发展的基础。 X抽取地下水是获取水资源，属于供给服务。 V支撑服务的作用是维持自然环境自身的相对稳泄状态。 X 人类排放的废弃物在不超过自然环境承受力时才会得到及时净化。 C ［旅游是人类精神追求的表现。］ 合作探究。攻重唯 学科耒养形成 、联究点1自然环境服务功能的类型 2020年3月，中华人民共和国生态环境部发布公告，为做好海洋生态环境保护工作，建 立健全相关法规制度和政策措施，做到“开门”修法，编规划，而向全社会征集关于编制《“十 四五”海洋生态环境保护规划》的意见建议和关于《中华人民共和国海洋环境保护法》及有 关条例的意见建议，呼吁全体公民积极建言献策。 ［思考交流］ 问题1 （区域认知）我国有辽阔的海洋国丄，它为我们提供了众多的海洋资源，这体现 了自然环境的何种服务功能？ 提示：供给服务。 问题2 （综合思维）海洋通过海一气相互作用维持全球的水热平衡，这反映了自然环境 的何种服务功能？ 提示:调节服务。 问题3 （人地协调观）保护海洋生态环境，实质上是维护自然环境的何种服务功能？ 提示：支撑服务。 ［归纳提升］自然环境服务功能的类型 主要类型 内容 实例  供给 为人类提供自然资源，满足人类生存和发展 开采煤炭、油气资源，修建港 服务 的空间与物质需求 口 调节 为人类提供适宜的生存环境，化解人类社会 植被的防风固沙、涵养水源、 服务 发展带来的环境问题 水土保持作用 文化 服务 通过美丽的自然景观，陶冶人们的情操，丰 富人类的精神世界 桂林山水甲天下、大漠风光 支撑 服务 是供给服务、调节服务和文化服务的基础和 前提，其主要作用是维持自然环境自身的相 对稳定状态 森林、湿地生态系统，肥沃的 土壤环境 働题组对练 甲乙结合下列景观图，回答1?3题匚 甲 乙 T T B.乙图 D. 丁图 丙 1.图中为天然环境的是（） 甲图 C.丙图 2.四地景观中，目前主要体现文化服务功能的是（） A.甲图 B.乙图 C.丙图 D. 丁图 四地景观中，因人类的不合理活动，对自然坏境的支撑服务功能破坏比较显箸的是 B.乙图A. B.乙图 C.丙图 D. 丁图 1. A