人教版三年级下册语文培优辅差工作总结.docx

实用文档 人教版三年级下册语文培优辅差工作总结 陈艳 一学期以来，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据 实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中 要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机、学习 积极性大大地被调动起来， 不管是优等生或是差生， 现已能明确自己 的学习目的，不是为别人， 而是为自己；学习风气较以前有明显的变 化，以前是“要我学”，现在是“我要学” 。现将一学年来的工作总结 如下： 一、 认真分析班级学生发展现状期初， 能根据班级学生实际情况 对学情进行分析， 制定班级学生发展规划目标及具体措施， 这样老师 对优生和学困生的了解做到“心中有数” ，在工作中对症下药，有的 放矢，事半功倍。 二、因材施教，因人施教。 对优生我们除肯定他们的学习成绩 和积极性外， 还要及时防止他们可能产生的骄傲自满情绪。 这还不够， 还要针对他们敏而好学、 求知欲强的特点， 适当地给他们拓宽知识面， 把他们带到一个比较高的知识境界中去。 引导他们养成求知、 求学的 虚心的学习态度。 第一、引导“优生”树立志向。引导他们树立理想，明确志向， 真正做到“志存高远”抓起。要让“优生