第5篇中班如厕安全教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第5篇中班如厕安全教案 《第5篇中班如厕安全教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班安全儿歌教案《入厕安全》　　活动目标 　　1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。 　　2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。 　　3、欣赏并理解儿歌，能在集体前复述儿歌。 　　4、喜欢参与游戏，体验。 　　活动准备 　　一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。 　　讨论：小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼：这样会摔跤的，头会出血。) 　　二、基本部分： 　　出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。 　　引导幼儿观察并讨论：是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生踩踏事故? 　　师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，!来自快思老师教案.!不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。 　　情境表演：小兔有秩序入厕。 　　教师讲解入厕时的注意事项： 　　入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。 　　上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。 　　下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。 　　入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。 　　洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。 　　附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。 　　三、结束部分： 　　幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。 　　附儿歌：入厕安全 　　小朋友，要知道，及时入厕很重要。 　　进出厕所守规则，看清标记不滑道。 　　安全卫生记心里，争做文明好宝宝。 （2）中班教案《谁在厕所里》含反思活动目标： 1. 理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。 2. 尝试用语言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表现。 3.懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5.理解绘本内容，丰富相关词汇。。 活动准备： 1. 白板课件、背景音乐。 2. 操作图人手一份，问号贴纸人手一张。游泳圈一个。 活动过程： （一）情景导入。 1.播放进场音乐，去动物园玩。 2.观察图片 （二）集体阅读，初步了解绘本内容。 1.观察图片（二）。 仔细看看，发生什么事情？ 谁在厕所里呢?它在厕所里干什么需要这么长时间。 2．集体阅读图片（三）或（四）。 幼儿随意猜测。 教师示范猜测。 小结语：到底谁在厕所里？它在厕所里干什么？请到后面的书袋里找找你觉得最有可能的答案。 （三）共阅绘本，猜测联想。 1.幼儿自主了解内容,教师巡回指导。 2.幼儿讲述图片内容。 （四）完整欣赏，巩固提高。 1.投票。 2.揭示答案。 3.完整阅读绘本。 （五）结束活动，养成教育。 活动延伸： 将图书投放到语言区供幼儿合作阅读。 活动反思： 绘本教学，一种全新的课型，它给孩子们的不是压力，只有兴趣，孩子们愿意去思考下一步的故事情节，推测主人公的命运，乐意与同伴交流自己的想法。学会了探索，激发起他们阅读欲望。开阔了思维方式。在不知不觉间口语表达能力得到了提高。在活动中也让幼儿懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。 第5篇中班如厕安全教案这篇文章共3842字。