八年级上册语文第五单元教案（人教版）.docVIP

八年级上册语文第五单元教案 年级 八年级 学科 语文 主备教师 复备教师 课题 17　中国石拱桥 课型 新授课 教材分析 《中国石拱桥》的作者茅以升是一位桥梁专家,他虽然只是向普通读者介绍有关中国石拱桥的一般性的知识却显得高屋建瓴,游刃有余。作者抓住说明对象的本质特点举例说明，要言不烦。多处运用具体数字来说明问题,体现了作者谨严的治学态度。 学情分析 八年级的学生处在由初一到参加中考的过渡阶段，此阶段的学生既要学习本学期的课文内容，也要多积累备考知识。他们在之前学过简单的说明文，但是在说明方法、说明思路上还不是很清晰，有待进一步提高。 我的学生对语文的学习积极性很高，这为我开展语文教学提供了很多有利条件，很容易调动他们的学习积极性。但是，他们也存在着概括能力不强、自主学习能力差等特点，因此在本文的学习中，我会多注重培养学生的互动探讨和自主学习能力，采用师生互动式教学。 教 学 目 标 知识与能力 1．认识说明文的文体特点。 2．了解中国石拱桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 过程与方法 揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。 情感态度与价值观 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感。 教学重点难点分析 重点 1．理清文章的结构；理解怎样去抓住事物特征进行说明。 2．品味说明文语言的准确性和严密性。 难点 以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解