八年级上册语文第五单元蝉教案.docVIP

学校教师备课笔记 年级 八年级 学科 语文 主备教师 复备教师 课题 19 蝉 课型 新授课 教材分析 《蝉》是法国近代昆虫学家法布尔在长期实地观察的基础上,以第一手资料写成的一篇科学小品。它科学而具体地说明了蝉的生长过程和生活习性。原文共四个部分—“蝉和蚁“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”,作者按照对事物观察的进程,分别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫的生长过程。课文节选第二、四部分。本文在写法上最显著的特点,是在说明中运用文艺描写的手法,把蝉的生活和形象写得亲切生动、活泼有趣。如对蝉产卵受到敌人侵害的场面描写得十分生动;对蝉脱壳一段的描写连用了八个动词。仿佛八幅精彩画面,把一个活生生的蝉的形象呈现在我们的面前。 学情分析 关于哲理性的散文，特别是先抑后扬的写作手法，学生是第一次接触。《蝉》在这两方面都是最好的典范，学好《蝉》将为以后的学习打下坚实的基础。 教 学 目 标 知识与能力 了解法布尔和他的《昆虫记》，通过速读，抓住事物的特征，概括文章的主要内容。 过程与方法 通过整体感知、合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法；通过品味、鉴赏的方式体会生动说明的特点。 情感态度与价值观 学习法布尔的科学探索精神，培养学生探索未知世界的兴趣。 教学重点难点分析 重点 学习作者抓住事物特征生动说明的方法。体味拟人 手法的表达效果及本文传神的语言。 难点 对课文的内容和表达有