高中生高考议论文结尾语文精品课件 (1).pptVIP

豹尾矫健力倍增 ——议论文结尾技法指导 学习目标： 1、通过训练，了解结尾的作用、要求。2、掌握方法，提升议论文结尾写作水平。 ①拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯结尾，冲淡了文章的主题。 ②画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心， 偏要多说几句。把文章的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人 物和事件交待的过于直白，该“藏”的未“藏”，该“白”的过“白”。 ③空喊口号。在结尾处大喊与文章内容无关的口号，往往超出了 表明自己的立场和态度的“度”，这种结尾大煞主题。 “凡事的收尾贵如皇冠。” ——古罗马·奥维得 “好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” 　　　　　　——俄国作家·托尔斯泰 “结句当如撞钟，清音有余。” 　　　　　　　　　　　　　——明朝·谢榛《四溟诗话》 结尾的要求有哪些？文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。写作文一定要在结尾处多下些功夫。好的结尾要求： 一、收束全文； 二、简洁有力； 三、激励读者，发人深省； 四、呼应开头，照应前文。 高考作文结尾常用的几种形式： 阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与话题的关系。 相信远方，相信梦想，相