广东省中小学教师信息化教学能力测评 指南.pdf

广 东 省 中 小 学 教 师 信 息 化 教 学 能 力 测 评 指 南 第一部分使用说明 本指南主要参考教育部《全国中小学教师信息技术应用 能力提升工程2.0校本应用考核指南（征求意见稿）》研制， 并依据本省情况新增8项和合并2项微能力，得到学情分析、 教学设计、学法指导、学业评价、融合创新5个维度共28个 应用能力点，适用于多技术融合和智慧教育两种模式。 _ 、基本理念 (一） 能力导向：以教师在真实教育教学情境中的行为 表现为考核依据，重在提升和发展教师实