中班语言：热闹的大街.pdfVIP

教学活动设计表 教学主题： 热闹的大街 活动名称： 盖楼房 领域： 音乐 活动目标： 1、能根据歌词内容创编相应的动作，并随音乐边唱边表演。 2、探索不同的房顶和烟囱的造型动作。 3、体验劳动后的喜悦心情。 活动准备： 已欣赏过《盖房子》这首歌。观看建筑工地，观看工人砌墙、抹水 泥的劳动及其动作影片。 活动重点： 能根据歌词内容创编相应的动作，并随音乐边唱边表演 活动难点： 探索不同的房顶和烟囱的造型动作。 活动过程： 一、在《表情歌》音乐伴奏下进教室。 备注： 1、复习歌曲《办家家》。 2、齐唱、接唱歌曲一遍。 3、分角色边唱边表演。 二、根据《盖房子》歌词内容创编砌墙动作。 回忆观察盖房子时所见是由上而下，还是由下而上砌 墙的。确定从坐着开始或蹲着开始做动作。 1、“怎样砌砖？” （两手表示砖，由上而下交替进行表 示砌砖。） 2、探索“我的房子盖的高”和“房子盖的更加高”的动作 位置。 3、教师唱歌曲1—2句，幼儿随乐做动作。 三、创编抹墙动作。 1、随音乐按两拍一下的做抹墙动作。 2、在掌握抹墙动作的基础上，做四面抹墙的动作，每 面抹两下。 3、教师唱歌曲，幼儿做1—3句的动作。 四、创编房顶、烟囱造型。 1、幼儿表达自己的设想，教师予以小结，反馈，组织 幼儿集体模仿各种房顶及烟囱造型。 2、教师带领幼儿随音乐完整合拍的边唱边表演。 五、合作歌曲表演。 1、全体幼儿围成一大圆圈，集体盖一座大房子，先讨 论好房顶造型 （是尖顶、平顶还是圆顶等），再请一人 做烟囱，蹲在圆内，然后边唱边表演。 2、分组盖房子，按小组合作表演。讨论房顶造型，推 选当烟囱的人选后，边唱边表演，感受合作的乐趣， 体验收获劳动成果的喜悦心情。 活动特色： 《盖房子》这是一首脍炙人口的传统歌曲，歌曲节奏明快，歌词简 单上口，孩子能很容易接受。 活动反思：