广东岭南职业技术学院学院概况及评建情况汇报.pptVIP

* 分期、分批重点建设相关课程(31门) 倡导以学生为中心的教学理念， 推广以培养学生能力为主旨的多种教学方法。 尝试以学生职业能力作为考核目标的课程考试体系 近两年，屡次组织“教学方法与教学手段改革〞 示范教学观摩评比活动； 屡次组织优秀教案、优质课件的评比活动。 大力推进教学改革 谢谢欣赏 2021-5-19 * 完善实践教学体系〔目标、内容、管理、保障〕 落实实践教学各个环节： 各专业实践教学学时数大多到达总学时的50%以上。各实践教学工程都有实践教学大纲、实践工程方案、实践教学日志和学生的实践报告 。 各专业均按照国家职业标准、职业技能鉴定大纲，结合各自专业条件，开发了自己的综合技能训练工程，建立健全了综合技能训练及毕业实习、毕业设计〔论文〕标准。 加强职业技能考证培训: 仅2005-06学年，学院职业技能鉴定所开展认证与培训工程30多个， 培训人数约2000人次，鉴定〔认证〕约13000人次; 06届毕业生中，单证持证率到达90%以上，双证持证率到达75%以上。职业技能取证率平均到达85.11%； 谢谢欣赏 2021-5-19 * 学院校企合作成果一览〔一〕 谢谢欣赏 2021-5-19 谢谢观赏 * 广东岭南职业技术学院 学院概况及评建情况汇报 谢谢欣赏 2021-5-19 * 汇 报 内 容 一、学院概况 二、评建工作 谢谢欣赏 2021-5-19 * 1、学院简史 广东岭南职业技术学院是一所 民办全日制普通高等学校 一、 学 院 概 况 1993年3月成立 广州岭南文化技术学校 1998年成立 广州岭南工商专修学院 2001年5月成立 广东岭南职业技术学院 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 全日制高职 在校生 8322人 教职员工： 630人 专任教师： 377人 兼职教师： 99人 专兼职教师总数：476人 生师比：17.5：1 2、办学规模 与根本条件 截止到今年6月30日: 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 副高以下职称 副高以上职称 21.8% 50.2% 34.2% 双师素质型 非双师素质型 青年教师中研究生 非研究生 377 名专任教师 263名青年教师 255名专业根底课和专业课教师 2、办学规模与根本条件 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 校园面积696亩,校舍面积19.30(含在建4.95)万平方米 2、办学规模 与根本条件 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 教学行政用房：11.66 万平方米 (含在建4.95万平方米) 生均 14.01平方米 体育运动设施：5.28万平方米 生均 6.35平方米 2、办学规模 与根本条件 教室总面积2.81万平方米 (含在建0.99万平方米) 生均教室面积3.37平方米 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 学生公寓：5.96万平方米 生均 7.16平方米 2、办学规模与根本条件 实验、实训场所及附属用房 总建筑面积4.82万平方米 (含在建2.84万平方米) 生均5.8平方米 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 学院图书馆总面积 1.8万平方米 生均面积 2.16平方米 拥有1300个阅览座位 馆藏纸质图书达55万册 电子图书21.1万种 多媒体光盘1.7万张 图书总数达77.8万册 生均图书93册 已经建成并且投入使用的 新图书馆大楼 2、办学规模与根本条件 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 2、办学规模与根本条件 教学仪器设备总值 3910万元 生均 4698元 校内实验〔训〕室123个 各专业都具有必需的实验实训基地 多数专业(22个)都建立了稳定的 校外实训 基地 共建立稳定校外实习基地64个 与企业签订合作协议171份 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 学院校园网拥有标准化的网络中心机房，学院网站内容全面，所有二级学院都有单独的主页，已成为重要的学习和宣传平台。 2、办学规模与根本条件 计算机2320台 平均百名学生27台 多媒体教室61间(含语音室),平均百名学生配备多媒体教室座位数82个 学院信息化建设到达省二级标准 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 教 学 单 位 经济管理学院 信息工程学院 现代制造学院 艺术设计学院 外语外贸学院 药学院 根底部 继续教育学院 3、教学组织 与专业设置 谢谢欣赏 2021-5-19 * 一、 学 院 概 况 二级学院 开设专业 电子信息工程技术