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研究课题名称： 熊猫的利弊 设计者姓名 林旭 吴信宏 张青龙 刘娜 所在学校 四十中 所教年级 高一 研究学科 信息 联系电话 110114119120 电子邮件 110@110.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）：熊猫烧香 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：病毒有利人们也有害人们 3、课题介绍熊猫三根香 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 1、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。 2、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。 3、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。 三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。） 四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标） 目标： 方法： 五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式） 每个专题都会有一份调查报告，每个专题都会制作相应的手抄报，每个学生都会有不同的活动体会，每个学生都会得到一份来自自己、同组组员、他组