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五年级下册信息技术教学计划 第二学期 一、年级学生情况分析 随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统 计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过 一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道 了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使 用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本 掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一 反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。 针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上 机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 二、教学大纲、教材分析 选用的教材是青岛版《信息技术》。根据五年级学生的情况分析及小学生的 认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本学期重点学 习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件 为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合 小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。 在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使 学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察 能力，感受信息技术在生活、