教学设计（教案）模板 (4).docxVIP

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2021-10-21 发布于四川
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教学设计（教案）模板 (4).docx

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教学设计（教案）模板基本信息学科英语年级一年级教学形式新授课教师张阳洋单位和静县第二小学 Mobule5 Unit 1 Sit down! 课题名称学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线：3. 学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标分析要点：1 .知识EI标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。教学过程 Stepl. 1.sing a song 2 play the game.快速说出相应的数字. Step2. 教授新短语： 1 齐读短语 Sit down!/ Stand up! /Open the window. / Open the door. 2学生相互发出指令，练习短语. 3、发指令竞赛。 (教师向学生发指令，学生快速做动作。) 4、活动： ⑴、Stand up!/ Sit down! 、 Open the window. / Open the door . a、播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出说话的人，以培养听力。 b、听音跟读。 c、分角色发指令。、 Listen and find . a.教师为每幅插图标上号，无顺序播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出相应的插图。(可以以竞赛的形式进行) b、学生两人一组进行对话找图操练。、 Listen and act . 先进行小组表演，后请学生上讲台表演，并予以掌声鼓励。板书设计作业或预习自我评价我设计的这个教案，有激发学生学习动力的作用，激发学生的学习兴趣，复习旧的知识.从游戏中体验学习的乐趣，并且巩固学习的新知识.注重学生的发音练习，学生的自主学习，小组的合作探究，激发学生的情感体验和审美感受，教学环节紧凑，板书设计新颖，富有创意。组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位: 姓名: 日期: