高中物理-第三节 楞次定律(第一课时).pptVIP

第三节 楞次定律 1、见课本p10倒数第二、第一自然段 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 * (第一课时) 引入：通过上一节的学习，我们已经知道： 不同情况下产生的感应电流的方向是不同的， 那么感应电流的方向由哪些因素决定？ 遵循什么规律？ 实验前： 1.找出电流表中指针偏转方向和电流方向的关系： 左进左偏、右进右偏 + 负进左偏、正进右偏 + - + 2.观察线圈中导线的绕向 - + 2.观察线圈中导线的绕向 磁铁运动情况 感应I产生的B方向 感应I方向(俯视) 线圈磁通量的变化 线圈中B的方向 向上 逆时针 减少 向上 向下 顺时针 增加 向上 向下 顺时针 减少 向下 向上 逆时针 增加 向下 相同 相同 相反 相反 (原磁场) - + S N - + S N - + S N - + S N 应将上述四个图画在黑板上,边演示,边讲解,边画图,并最后得出规律:增反减同,来拒去留. 2、引导学生阅读课本P11上面的文字从而引入楞次定律 引导： 3、阅读新导学P10：“对楞次定律的理解” 4、做新导学P10的例题1，进而得出新导学P11的解题步骤 “阻碍”并不是“阻止”只是起到一个“减缓”的作用. 楞次定律：