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电子教课方案《公司管理与公司文化》第三单元第二课市场营销策略1 电子教课方案《公司管理与公司文化》第三单元第二课市场营销策略1 电子教课方案《公司管理与公司文化》第三单元第二课市场营销策略1 《公司管理与文化》课程教课方案 课 题 市场营销策略 讲课教师 池长孝 讲课专业 讲课班级 学生人数 课 时 教课对象 16 电商班 36 2 电子商务 教课资源 图片、视频 教课内容 剖析  使用的教材 教课内容 地位与作用  人社部第一版社 《公司管理与文化》 第二课 市场营销策略 学会简单的营销方案设计 我讲课的对象是电子商务二年级学生，他们具备淘宝开店和平面设计等基础专业知识，学生喜好网上购物，喜爱新媒体， 学情剖析 可是缺少市场察看力，知识运用能力单薄，对市场营销和有关知识缺少正确认知。 知识目标： 学习目标 掌握产品策略、价钱策略、分销策略、促销策略的基本内容。 技术目标： 学会应用 4P 营销策略进行简单的营销方案设计。 修养目标： 1.培育诚信精神。 2.强团队协作意识。 3.提高与人交流能力 教课要点 产品策略、价钱策略、分销策略、促销策略的基本内容 教课重难点 4P 营销策略方案设计 教课难点 教课方法 任务驱动、情境创建 教法学法 学习方法 自主学习、研究学习 教 学 过 程 教课环节 时间 教师活动 认识相 15 分 关观点 钟 上传有关资料 和案列 课前  学生活动 在课前，学生登录云班课， 查察学习任务书，明确学习目标和学习任务，达成课前预习自测题。 以小组为单位，进行线上和线下购物体验，并将案列和视频资料上传云班课。  教课手段 设计企图 信息化 经过信息化手段 调换学生的讲堂 兴趣。我经过对 课前展望结果的 剖析，发现 20% 的学生对 4P 观点 20 分 讲堂体验环节，我将小组上传的购物 各小组展现商场购物清单， 说 正确掌 钟 视频进行后期办理，生成讲堂教课视频。 明购置的产品所享受的促销方式， 握 4ps 学生观看视频，回答视频中的发问，总结 掌握“优惠券、赠予样品、有奖销 观点， 在商场购物过程中体验到的 4p 观点。其次 售、赠予礼物” ；认识商场的分 教师对最正确作品进行评论，指出最正确作品 销策略等。 与案列 的四个亮点和可优化之处，总结其余作品 经过线上线下购物体验，产品 存在的三个共性问题，进而指导学生对作 海报的制作，学生对 4ps 有了形象 充足结 品的进一步改正。 的认知。 课中 合。 在认知的基础上，我展现课前 展望中错误率最高的两道题， 与学 生共同剖析商家在促销活动中运 用到的多种促销手段，对要点知识 进行稳固。  和特色没有掌 握。鉴于这一问 题，我以王老吉 为例，分析 4p 概 念. 经过详细产 品，实训操作， 学生对 4Ps 基本 内容和方式加以 运用和内化。 课后 教课 反省  20 分 在课后，为了实现学生的个性化学习， 钟 教师分层部署课后作业。 体验式学习 必做题，正确默写 4ps 理论。 体验题，经过微信等交际软件，对产 品营销方案的设计。 体验题，学生观看视频。 讲堂以学生为主体，重营销知识的运 用。经过任务驱动、小组研究等方法，完 成详细产品的海报制作，在评论中意会营 销组合策略，达到所学营销知识的交融贯 通。 学生经过微信、淘宝、抖音等平台， 进行产品的推行，运用新媒体手段解决了 传统方式没法实现的产品营销，获得了更 好的营销成效。  本教课方案 以学生为中心， 重市场经济生活 体验。学生经过 课 前的购物记 录，课中的购物 分享，课后的视 频观看，对 4ps 从感觉认知到理 论提高再回归市 场感知。