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组织行为学的答案 组织行为学的答案 PAGE / NUMPAGES 组织行为学的答案 《组织行为学》形成性测试答案 一、判断题 组织是由人群构成的，为了达到共同目标，经过责权分配和层次结构所构成的一个完满的有机体。× 组织要有不相同的权益层次的责任制度。 这是由分工而要求的， 权益和责任是完成组织目标的前提。× 美国着名社会学家帕森斯认为， 组织的分类应按人员的遵从程度进行。× 实现管理的目标，就要实行切合人情味的管理，成立以人为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。√ 组织行为学是管理学科的新发展。√ 组织行为学研究的检查法包括发言法、 电话检查法、问卷检查法。√ 模型就是对某种现实事物的抽象， 是对现 实事物的全面表示。× 坚持收集资料的客观性是任何科学研究 方法的最基本的原则和重要的特点之一。 √ 9．工厂的车间、班组、科室，医院的门诊 室，学校的班级、教研室以及党团组织、 行政组织等都是非正式组织。× 关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和限制性的， 而复杂人的 假设是有必然道理的。√ 感觉是人脑对客观事物的整体反响，知觉是 对事物个别属性（如颜色、声音、气味等 ) 的反响。× 性格是个性心理特点的核心部分，气质是心理过程的动力特点，能力则是完成 某种活动所必备的心理素质特点。√ 13．血液占优势的属于粘液质气质。×  黑胆汁占优势的属于抑郁质气质。√ 在主客观条件的影响下，气质特 征会缓慢地发生某些变化。√ 麦格雷戈的“ X 理论”与薛恩提出的复杂人性的假设周边。× 17．激励的实质就是经过目标导向， 令人们出现有利于组织目标的 优势动机并按组织所需要的方 向行动。√ 18．美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授 提出的综合激励模式对管理者 也拥有很大的启示意义， 即要提 高人们的积极性， 必定从内激励 下手。× 19．依照马斯洛的需要层次理论，五 个需要能够同时对个人产生激励作 用。× 20．处分是指经过不供给个人所希望 的结果来减弱某人的行为。 × 依照波特——劳勒模型， 激励的程度取决于效价和希望值的吸引力。 √ 22．保健要素同工作内容相关，激励 要素与工作环境相关。× 23．某人患有先天性心脏病 , 不宜参 加强烈运动项目 , 但他却想成为 一名长跑运动员 ,想而不得 ,他 很烦忧 , 他这类挫折感源于个人 过于骄横，目标太高。× 24．临时检查卫生、学生抽查考试， 都属于固定间隔的加强方式。×  25．当某种行为出现后，恩赐某种带有逼迫性、 威胁性的不利结果， 以期减少这类行为出现 的可能性或除掉该行为， 这类加强方式是惩 罚。√ 依照希望激励理论， 增加职工的薪水就能提 高他们的工作积极性。× 27．ERG理论不但提出需要层次的 “满足—上升” 趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势。√ 麦克利兰认为能够经过教育和培养造就高成就需要的人，因此，无论是企业还是国家都 要注意发现、培训有成就需要的人。√ 集体行为是组织行为学研究的基础和出发点。× 内聚力是成员被集体吸引并愿意留在集体内的程度，指的是集体成员互相之间的“粘合力”。√ 集体规模越大，工作绩效越高。× 32．若是作业比较复杂， 而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧， 当有别人在场观察时则 经常发生社会控制作用。 √ 任务角色包括建议者、 信息加工者、 总结者、议论者。√ 保护角色包括激励者、协调者、折衷者、阻拦者。× 人际关系确立的条件有：产生合力、人际接触、人际的需要。× 矛盾的本源有沟通要素、结构要素、组织行为要素。× 解决或减少矛盾的策略有设置超级目标、采用行政手段、委任态度开通的领导者。× 为使信息沟通产生最正确的沟通收效，主管人员有必要使用非正式组织来补充正式组织的 信息沟通渠道。√ 51．相关于个体决策，集体决策的效 A． 1949 年在美国芝加哥召开的科学商议 39. 工作团队与集体的差异之一就是团队中 率较低。 √ 会 B ． 霍桑实验 领导者的角色是共享的，而集体平时有 52. 领导艺术是成立在必然知识、经 C． 1914 年利莲 . 吉布雷斯初版的 《管理心 一个强有力的中心领导。√ 验基础上的非规范化， 有创立性的领 理学》 D ． 泰罗的《科学管理原 40. 团队是两人或两人以上的会集体， 他们 导技术。√ 理》 遵守共同的行为规范、在感情上互相依 53. 管理幅度是指一个上司管理者 2. 面谈法属于组织行为学研究方法的 赖、在思想上互相影响，而且有着共同 直接收理下级的人数。× ( B ) 。 的奋斗目标。× 54. 组织结构是要将组织的个体和群 A. 察见解 B. 检查法 C. 实 41. 领导是个体影响其他个体（或集体）行 体以分其他方式去完成工作任务。 × 验法 D. 测试法 为的能力。