高中物理-第三节 几种常见的磁场(第二课时).pptVIP

第三章《磁场》 * 第三节《几种常见的磁场》 (第二课时) 1 、 磁感线 2、两种常见磁场的磁感线： 1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线： 2)通电直导线、通电圆环、通电螺线管 3、磁感线的特点: 4、四种基本符号: 5 、通电导线的磁场的几种表示图 立体图、俯视图、截面图 通 电 导 线 的 磁 场 的 几 种 表 示 图 俯视图 纵截面图 立体图 左视图 左视图 二、匀强磁场: 一、安培分子电流假说 三、磁通量(φ) 学习目标： 思考： 磁铁和电流都能产生磁场。 它们的磁场是否有什么联系？ 电流的磁场是由运动的电荷产生的。 I 上述导线没有电流时， 周围没有磁场， 而有磁场时，便有磁场， 这就可说明电流的磁场是由定向运动的电荷产生的。 那磁铁的磁场？又是由什么产生的呢？ 通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，安培由此受 到启发，提出了著名的分子电流假说……. 磁体为什么会有磁性？ 分子电流假说 在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形 电流 分子电流,分子电流使每个物质微粒都 成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极 N S 一、安培分子电流假说 分子电流的取向是否有规律， 决定了物体对外是否显磁性。 N S 利用安培的假说解释一些磁现象 各分子电流的取向杂乱无章 磁 化 前 磁 化 后 消 磁 后 各分子电流的取向杂乱无章 各分子电流的取向大致相同 受高温或猛烈撞击后，各分子电流的取向又杂乱无章 安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象 2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系： 磁体的磁场和电流的磁场一样， 都是由运动的电荷产生的. 1.关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是( ) A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的 运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存在的， 因此任何磁体都不会失去磁性 B 巩固习题： 2.一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为( ) A．软铁棒中产生了分子电流 B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章 C．软铁棒中分子电流消失了 D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同 D 巩固习题： 二、匀强磁场: 磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁感线分布特点: 匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: 1.相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 2.通电螺线管内部的磁场 I 3.相隔一定距离的两个平行放置的 线圈通电时，其中间区域的磁场。 三、磁通量(φ) 2.定义： 在磁感应强度为B的匀强磁场当中，有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S，则B和S的乘积叫做穿过这个平面的磁通量 3.公式: Φ＝BS 4.单位： B 线圈平面 c b d a B Φ=BSsinθ 韦伯　符号：Wb sinθ 1.物理意义: 描述穿过线圈平面的磁感线条数的多少 θ 1Wb=1T·m2 c′ d′ 注意：1、Φ是标量，但有方向，若规定磁感线从某一面穿入时磁通量为正，则从该面穿出时，磁通量为负。 2、过一个平面若有方向相反的两个磁通量，这时的合磁通为相反方向磁通量的代数和（即相反方向磁通量抵消以后剩余的磁通量才是合磁通) 思考：B1=2T, B2=4T,S=0.5m2，求Φ＝？ * *