20版政治《高中全程学习方略》必修二浙江专版:2.4.1.pptVIP

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  • 2021-10-21 发布于河北
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20版政治《高中全程学习方略》必修二浙江专版:2.4.1.ppt

【思考·讨论】 1.政府可以通过哪些方式引导公民参与决策、提高决策的民主性? 提示:政府可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式引导公民参与决策,增强决策透明度和公众参与度。 2.政府应如何做好依法决策? 提示:政府决策确保制度科学、责任明确,内容符合法律规定与要求,不得与法律不一致,更不得与法律相抵触;同时要求决策的过程符合法定程序,做到程序正当、过程公开。 【典例示范】 为进一步支持和促进重点群体创业就业,财政部、国家税务总局、人力资源社会保障部和国务院扶贫办联合发布通知称,从2019年1月1日至2021年12月31日,重点群体创业就业可享受税收优惠政策。这表明我国政府 (  ) 世纪金榜导学号 ①推进简政放权,促使经济发展符合经济规律 ②坚持科学决策,提高发展经济的能力和水平 ③加强宏观调控,促进经济社会健康发展 ④保障人民民主,为经济发展提供政策支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第四课 我国政府受人民的监督  第一框 政府的权力:依法行使                     一、政府依法行政 1.含义:政府及其工作人员的权力由_____授予,行使行 政权力必须依据___________规定。 2.必要性:政府依法行政是贯彻_________方略、提高 行政管理水平的基本要求,体现了___________的原则。 法律 宪法和法律 依法治国 对人民负责 【易错警灯】   我国坚持依法治国的基本方略,中国共产党要依法执政,政府要依法行政,各级各类国家机关要依法行使各自职权。 3.具体要求:政府要坚持法定职责必须为,___________ _____,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作 为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。 法无授权不 可为 4.重要意义: (1)有利于保障_________的权利和自由; (2)有利于加强_________,保证政府及其工作人员不变 质,提高政府的_____; 人民群众 廉政建设 权威 (3)有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高_________ 水平; (4)有利于带动全社会尊重法律、遵守_____、维护法 律,推进社会主义_________建设。 行政管理 法律 民主法制 【情境在线】   党的十九届三中全会第一次把建设“职责明确、 依法行政的政府治理体系”作为深化党和国家机构改 革的目标之一,作出了全面部署,提出了具体要求,为进 一步优化政府机构设置和职能配置、加快转变政府职 能、深化行政体制改革指明了方向、明确了任务。政 府加强法治建设、依法行政对政府自身有何重要意义? 提示:有利于政府加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威;有利于贯彻依法治国方略,防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。 二、科学决策 民主决策 依法决策 1.要求: 确保_________、程序正当、过程公开、_________ 依法决策 增强决策透明度和___________,使决策能够更好 地反映_____、集中民智 民主决策 完善决策信息和_________系统,提高决策的科学性 科学决策 智力支持 公众参与度 民意 制度科学 责任明确 【思考小测】   写出下列行为中政府是如何决策的 A.政府特邀顾问、政府特邀咨询、政府智库 ( ) B.决策公示、征求意见、听证会、讨论会 ( ) C.完善重大事项决策的规则和程序 ( ) 科学决策 民主决策 依法决策 2.减少决策失误的措施:我国政府正在建立健全_____ _______________,凡是损害群众利益的做法都要坚决 防止和纠正。 决策 问责和纠错制度 知识点一 政府依法行政 1.政府依法行政的必要性: (1)人民赋予:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,这就决定了我国政府要为人民服务,对人民负责。我国政府坚持依法行政是政府对人民负责、为人民服务的必然要求。 (2)法律赋予:宪法和法律是党领导人民通过法定程序制定的,是党的主张和人民意志相统一的体现。政府及其工作人员的权力是由法律授予的,行使权力必须遵守宪法和法律的规定。 2.三角度理解依法行政的意义: 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设 社会角度 有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平 政府角度 有利于保障人民群众的权利和自由,维护人民群众的根本利益 人民角度 意义 角度 3.政府坚持依法行政的措施: (1)从根本上讲,要坚持依法治国基本方略,坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。 (2)政府要坚持法定

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