20版数学《学习方略》必修三北师：配套课件：3.1.2.pptVIP

由表可知，可能的结果有12种，和为6的结果只有3种. 因此甲获胜的概率为 ，乙获胜的概率为 ， 甲、乙获胜的概率不相等，所以这个游戏规则不公平. 【内化·悟】 判定公平与否的依据是什么？ 提示：事件发生的概率是否相等. 【类题·通】 游戏公平性的标准及判断方法 (1)游戏规则是否公平，要看对游戏的双方来说，获胜的可能性或概率是否相同.若相同，则规则公平，否则，就是不公平的. (2)具体判断时，可以求出按所给规则双方的获胜概率，再进行比较. 【习练·破】 甲、乙两人做游戏，下列游戏中不公平的是 (　　) A.抛掷一枚骰子，向上的点数为奇数则甲获胜，向上的点数为偶数则乙获胜 B.同时抛掷两枚硬币，恰有一枚正面向上则甲获胜，两枚都正面向上则乙获胜 C.从一副不含大小王的扑克牌中抽一张，扑克牌是红色的则甲获胜，扑克牌是黑色的则乙获胜 D.甲、乙两人各写一个数字1或2，如果两人写的数字相同则甲获胜，否则乙获胜 1.2　 生活中的概率 概率在生活中的应用 概率和日常生活有着密切的联系，对于生活中的随机事件，我们可以利用概率知识作出合理的判断与决策. 【思考】 概率在生活中的应用主要应用概率哪些特征？ 提示：概率在生活中的应用主要应用概率的以下三个 特征： (1)概率的客观性 概率的大小是随机事件发生的“可能性”的客观体 现，与我们日常所说的“可能”“估计”是不同的， 也就是说，单独的一次结果的不肯定性与大量重复试 验累积的结果的有规律性，才是概率意义上的“可能性”. (2)概率的可能性 概率是根据大量的随机试验得到的一个相应的期望值，它说明一个事件发生的可能性的大小，并不说明一件事一定发生或一定不发生. (3)随机事件概率的大小 任何事件的概率都是区间[0，1]上的一个确定数，它度量该事件发生的可能性.小概率(概率接近于0)事件不是不发生，而是很少发生，也就是发生的可能性较小；大概率(概率接近于1)事件不是一定发生，而是经常发生，也就是发生的可能性较大. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”，错的打“×”) (1)依据概率知识，对生活中的问题作出的判断一定是正确的. (　　) (2)依据概率知识，对生活中的利弊问题可以较好地预测. (　　) (3)“天气预报”是概率在生活中应用的一个典例. (　　) 提示：(1)×.概率是一种可能性，故其对生活中的问题作出的判断未必正确. (2)√.概率可以较好地预测生活中的利弊问题. (3)√.如“降水概率10%”指的是下雨的可能性较小一些，但并不一定不下雨. 2.在一次试验中，某事件发生的频率为 ，共试验了 500次，这个事件发生了________次.? 【解析】应用频率的计算方法可得：500× =200. 答案：200 3.一个容量为20的样本，数据的分组及各组的频数如 下：[10，20)2个；[20，30)3个；[30，40)x个； [40，50)5个；[50，60)4个；[60，70)2个，并且样本在[30，40)之内的频率为0.2，则x等于________；根据样本的频率分布估计，数据落在[10，50)的概率约为________.? 【解析】因为样本总数为20个，所以x=20×0.2=4； 所求概率约为 =0.7. 答案：4　0.7 类型一　概率意义的理解 【典例】1.每道选择题有4个选择项，其中只有1个选 择项是正确的，某次考试共有12道选择题，某人说： “每个选择项正确的概率是 ，我每题都选择第四个 选择项，则一定有3道题选择结果正确”，这句话 (　　) A.正确　　　B.错误　　　C.不一定　　D.无法解释 2.试解释下面情况中概率的意义. (1)在一次期末数学考试中，某同学得80分以上的概率是0.25. (2)有一段外语录音，甲能听懂的概率是80%. 【思维·引】根据概率的意义进行判断，得出结论. 【解析】1.选B.解答一个选择题作为一次试验，每次 试验选择的正确与否都是随机的，经过大量的试验其 结果呈随机性，即选择正确的概率是 ，做12道选择 题，即进行12次试验，每个结果都是随机的，不能保 证每题的结果选择正确，但有3道题选择结果正确的可 能性比较大，同时也有可能都选错，或有2道题，4道题，甚至12道题都选择正确，故这句话是错误的. 2.(1)指该同学在这次期末数学考试中，得80分以上这一事件发生的可能性是0.25. (2)指甲能听懂这段外语录音的可能性是80%. 【内化·悟】 概率的意义是什么？ 提示：概率是指事件发生的可能性的大小. 【类题·通】 利用概率的意义解题的三个关注点 (1)概率是随机事件发生可能性大小的度量，是随机事件A的本质属性，随机事件A发生的概率是大量重复试验中事件A发生的频率的近似值. (2)