《升华和凝华》导学案.ppt

四、升华和凝华 1.概述升华和凝华的概念；明确升华要吸热，凝华要放热。 2.重点：观察并利用日常生活中一些常见的现象来认识升华和凝华。 一、升华和凝华 阅读课本P64，回答下列问题。 1.实验：观察碘的升华和凝华现象。 (1)往试管中放入少量碘，塞紧盖子后将试管放入盛热水的烧杯中，观察到了什么现象？ (2)将试管从热水中拿出后，再放入凉水中。观察紫色的气体还有吗？ 。 (3)细心观察试管壁，试管壁上又出现了什么？ 　　　　　。 2.将盛有碘的试管放入热水中时，碘会由　 　态直接变为　 　态，这一过程属于　 　现象，这一过程需要　 　（选填“吸热”或“放热”）才能完成。试管壁上碘的结晶体是由　 　态直接变为　 　态，这一过程属于　 　现象，它会放出热量。 答案　有紫色的碘蒸气产生。 　有固态的碘产生　 固 气 　升华　 　吸热　 　气　 　固　 凝华 没有了 二、利用升华和凝华解释生活现象 3.冰雕是一种以冰为主要材料来进行雕刻的艺术形式，露天放置的冰雕作品，过一段时间后体积会变小，这是由于冰由固态直接变为　 　，这种 现象称为　 　。 4.严寒的冬天，我们会看到窗户玻璃上形成美丽的冰花（如图所示），这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃后由气态直接变为　 　，这种现象称为　 　。 5.请根据所学的知识，解释下列现象： (1)夏天吃棒冰时，从冰箱中拿出的冰棒包装纸上会附着一层“霜”。 答：这是因为冰箱里的　 　遇到较冷的冰棒包装纸会迅速　 　成 小冰晶。 凝华 　水蒸气 凝华 固态 升华 气态 (2)白炽灯用久了，灯丝会变细，同时灯泡的内壁会产生黑点（如图所示）。 答：白炽灯丝工作时产生大量的热，使灯丝　 　 ，熄灯后，温度降低，钨蒸气　 　 附着在玻璃泡的内壁上。 (3)冰和雪都是水的固态形式，它们的形成过程相同吗？为什么？ 答：不相同。冰是水　 　 而来的； 雪是由水蒸气　 而来的，有花一样的形状。 三、水的故事 阅读课本P65“STS”，回答下列问题。 6.*为什么暖湿气流遇到冷空气时才会形成降雨？ 凝华 　升华　 　凝固 凝华 答案　暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气遇冷液化成小水滴，变成雨。 7.生活中你知道哪些节水措施？ 8.冰山上的积雪一部分熔化后变成水，汇入江河；一部分积雪　 直接变成水蒸气，升入天空。 江、河、湖、海、土壤中的水通过　 　 变成水蒸气，升入天空。 水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的　 　成小水珠，有的　 　 成小冰晶，形成千姿百态的云，云中小水滴也会　 　 成小冰晶。云中的小水滴大到一定程度后，会向地面降落，也有一些小冰晶会　 　成水降落下来，这就形成　 　。云中的小冰晶大到一定程度后，降落到地面、高山，这就形成　 　。 升华 　答案　随手关水龙头；使用节水洁具；用洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、 冲厕所；在农业生产中，推广喷灌滴灌技术等。　 　蒸发　 　凝华 　熔化 　雪　 液化 凝固 雨 1.我国古代启蒙读本之一的《千字文》中说“云腾致雨，露结为霜”，你赞成“露结为霜”的说法吗？说说你的看法。（注：“露结为霜”中的 “结”表示凝结，在这里是凝固的意思） 2.探究活动：人工造“雪”。 在锥形瓶里放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方悬挂一段棉线，浸入热水中微微加热。移去酒精灯然后观察瓶中的变化。 想一想：碘发生了怎样的物态变化？变化过程中有没有出现液态的碘？棉线上结晶的碘外形像什么？ 答案　不赞成这种说法。因为霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 3.探究活动：人工造“霜”。 在一只搪瓷杯里，盛一些冰和盐的混合物，过一会儿，在搪瓷杯的外表面可以看到一层薄薄的霜，这层霜是从哪儿来的？ 4.*一天，小刚打开衣箱时，发现他衣箱中的樟脑球变小了，并且闻到一股樟脑气味，小刚想：“樟脑球可能是变成气体了吧!”针对这个问题，小刚做出猜想：樟脑球可能是先熔