20版数学《学习方略》必修四北师版配套课件：2.1.pptVIP

【思维·引】可借助几何图形性质及向量相关概念进行判断. 第二章　平 面 向 量 §1　从位移、速度、力到向量　 　 1.向量的定义及表示 (1)定义:既有大小,又有方向的量. (2)表示: ①有向线段:带有方向和长度的线段,它包含三个要素:起点、方向、长度. ② 　 【思考】 重力、位移等物理量与数量有何区别?与有向线段有何区别? 提示:这两个物理量既有大小,又有方向,而数量只有大小,没有方向,虽然有向线段既有大小,又有方向,但它是一个图形,由起点和终点确定,用有向线段可表示向量. 2.几种特殊的向量 (1)零向量:长度为0的向量,记作0. (2)单位向量:长度为单位1的向量叫作单位向量. (3)相等向量:长度相等且方向相同的向量. (4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,如果向量a和b平行,记作a∥b;规定零向量与任意向量平行. 【思考】 任意两个单位向量都相等吗? 提示:向量的大小就是向量的长度或模.长度为1个单位的向量叫作单位向量.这里只是谈到了长度,没涉及方向问题,所以不一定相等. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”) (1)数学中的向量与物理中的矢量没有区别. (　　) (2)相等向量是指两个向量的长度相等,而且方向也相同. (　　) (3)两个向量能比较大小. (　　) 提示:(1)×.数学中的向量与物理中的矢量有区别.数学中的向量与起点无关. (2)√.长度相等且方向相同的向量,叫作相等向量. (3)×.向量有方向、大小双重性,而方向是不能比较大小的,因此向量不能比较大小. 2.有下列物理量:①质量;②温度;③角度;④弹力;⑤风速.其中可以看成是向量的有 (　　) A.1个　　　　B.2个　　　　C.3个　　　　D.4个 【解析】选B.因为质量、温度、角度只有大小,没有方向,所以它们不是向量,而弹力、风速既有大小,又有方向,所以它们可以看成向量. 3.已知向量a如图所示,下列说法不正确的是 (　　) A.也可以用 表示 B.方向是由M指向N C.起点是M D.终点是M 【解析】选D.终点是N而不是M. 类型一　向量的概念 【典例】1.下列各量中是向量的是 (　　) A.时间　　　　　　　　 B.加速度 C.面积 D.长度 2.给出下列说法: ①零向量的长度为0,方向任意; ②由于零向量的方向不定,故零向量不能与任一向量平行; ③向量 的长度和向量 的模相等; ④若单位向量的起点相同,则终点相同. 其中正确的是________(填序号).? 【思维·引】1.根据向量定义判断. 2.根据向量有关概念判断. 【解析】1.选B.加速度是既有大小又有方向的量,是向量.而时间、面积、长度是只有大小的量不是向量. 2.由零向量的定义知①正确;依据规定零向量与任一向量平行,故②错误;根据向量长度的定义知③正确;若单位向量的起点相同,则终点在半径为1的圆上,故④错误. 答案:①③ 　【内化·悟】 1.向量定义中强调哪两点? 提示:方向和大小. 2.向量的模、零向量和单位向量是如何定义的?零向量的方向是怎么规定的? 提示:向量的大小就是向量的长度或模.长度为0的向量叫作零向量.长度为单位1的向量叫作单位向量.零向量的方向是任意的. 　【类题·通】 向量有关概念的判断 　向量有关概念的判断,应根据向量的有关概念,注意向量的大小、方向两个要素. 求解向量的平行问题时不可忽视零向量的大小为零,方向任意;零向量与任一向量平行;所有零向量相等. 　【习练?破】 　判断下列命题是否正确,请说明理由: (1)若向量a与b同向,且|a||b|,则ab; (2)若向量|a|=|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反; (3)向量a与向量b平行,则向量a与b方向相同或相反. 【解析】(1)不正确.因为向量由两个因素来确定,即大小和方向,所以两个向量不能比较大小. (2)不正确.由|a|=|b|只能判断两向量长度相等,不能确定它们的方向关系. (3)不正确.因为向量a与向量b若有一个是零向量,则其方向不定. 　【加练·固】 给出下列命题: ①若|a|=|b|,则a=b或a=-b; ②向量的模一定是正数; ③起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量; 其中正确命题的序号是________.? 【解析】①错误.由|a|=|b|仅说明a与b模相等,但不能说明它们方向的关系. ②错误.0的模|0|=0. ③正确.对于一个向量只要不改变其大小和方向,是可以任意移动的. 答案:③ 类型二　相等向量与共线向量 【典例】1.(2019·潍坊高一检测)如图,在等腰梯形ABCD中. ① 与 是共线向量; ② = ; ③ . 以上结论中正确的个数是 (　　) A.0　　　B.1