大学生素质培养.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 大学生素质培养 篇一：大同学创新素养培育 (一) 重视大同学创新力量培育 2013-04-01 02:52来源：光明日报 创新是科学进展、文明进步的动力。当代大同学肩负着中华民族宏大复兴的历史使命，培育大同学创新力量，是大学训练的首要任务。培育大同学创新力量，务必培育其理性的思辨精神，使之具备良好的推断力量和批判精神，鼓舞其在学习和继承人类优秀文明成果的基础上，勇于突破成规，勇于对现有学问质疑，敢于独辟蹊径，不断发觉和创新科学学问，推动社会不断向前进展。 学与问：培育大同学创新力量的前提 大学训练并非中学训练的自然延伸，而是老师从传授各门功课的基础学问到讲授各个学科专业学问的跨越，是从为应试而学习到为熟悉和把握真理而学习的跨越，是同学由被动学习到自主学习的跨越。爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，由于解决问题或许仅是数学上或试验中的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需求制造性的想象力。在学习的过程中，总会遇到这样或那样的问题，“学然后知不足”，因此，向老师向同学向书本请教，就成为解决问题的重要方式。传统文化强调“博学之，审问之”（《礼记·中庸》），是学习的必定逻 辑。人在质疑解难的