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二级心理咨询师《理论知识》模拟试题及答案12.pdf

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二级心理咨询师 《理论知识》模拟试题及 答案 12 1[单选题] WAIS-RC 中要求主试根据评分原则作出主观判断的 测验是( )。 A.算数B.相似性C.数字D.木块图 参考答案:B 参考解析:在韦氏成人智力测验指导手册中对每一个分测验的评 分都有详细说明。有些分测验记分很客观,对就是对,错就是错,容 易记分。但有些言语测验如“理解”、“相似性”、“词汇。三个分测验 和。知识”分测验的部分测题,有各种各样的回答,有些回答没有列 在指导手册提供的-标准答案举例。之内,这 B 要求主试根据评分原 则做出主观判断。 2[单选题] 心理咨询的终极目标的含义是( )。 A. 多层次统一 B. 目标积极有效 C.近期目标与远期目标的整合 D.完善求助者的人格 参考答案:D 1 参考解析:心理咨询从大目标着眼,从小目标着手。所谓的大目 标即终极目标,促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能, 达到人格完善。 3[单选题] 在海德的P.0.X模型中,如果出现不平衡的情况,个体 会尽可能少地改变( )的关系而维持态度平衡。 A.P-XB.0-XC.P-0D.X-0 参考答案:C 参考解析:海德的P-0-X模型中,P代表个体,0代表他人,X代 表另一个对象(人或物)。在P-0-X模型中,P.0之间的关系最重要。P.0 联系为肯定时的平衡为强平衡,不平衡为强不平衡;而P.0联系为否定 时的平衡为弱平衡,不平衡为弱不平衡。如果出现不平衡情况,个体 遵循费力最小原则来改变自己的态度。 4[单选题] 一般单一性生活压力对人( )。 A.是完全负面的B.有很大破坏性C.可有积极作用D.没有明显影响 参考答案:C 参考解析:如果我们在生活的某一时间阶段内,经历着某一种事 件并努力去适应它,而且其强度不足以使我们崩溃,那么我们称这时 候体验到的压力为一般单一性生活压力。、经历一般单一性生活压力, 对于承受人来说,其后效不完全是负面的,在适应这类压力的过程中, 2 虽然付出了许多生理和心理的资源,但是只要在衰竭阶段没有崩溃, 并且没有再发生任何事件,那么,承受人在经历过一次压力之后,会 提高和改善自身适应能力。以往有许多研究证实,经历过各种压力而 未被击垮的人,可以积累许多适应压力的经验,从而使他有利于应对 未来的压力,这正像通常所说的“吃一堑,长一智。” 5[单选题] 经典精神分析认为,人类的生物本能是心理活动的 ( )。 A.过程B.潜意识C.动力D.前意识 参考答案:C 参考解析:弗洛伊德的理论中,人类的生物本能是心理活动的动 力,这一动力冠名为“力比多”。 6[单选题] 关于SC1~90,正确的说法是( )。 A.年龄因素的影响较性别因素大 B.不同类型神经症的各因子问无差异 C.青年的躯体化因子分显著高于其它年龄组 D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著 参考答案:A 7[单选题] “扭曲的体像”是( )患者的表现。 A.抑郁神经症B.神经性贪食C.神经性厌食D.疑病神经症 3 参考答案:C 参考解析:神经性厌食患者通常表现为:体重很低仍严格节食; 扭曲的体像(如,无端地认为自己体重过重);停经。 8[单选题] 现实冲击疗法最主要的特点是( )。 A.让求助者置身于想象环境之中 B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中 C.允许求助者用不适应的行为应对 D.求助者可以采取缓解焦虑的行为 参考答案:B 参考解析:现实冲击疗法是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺 激中而不采取任何缓解恐惧的行为,让恐惧自行降低。在冲击疗法中, 不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情境。

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