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幼儿园教师新学期计划书 继续开展二期课改研究，树立“以幼儿发展为本”的教育理念， 提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促进每位幼儿在原有水平 上获得最大限度的发展， 新学期又开学了 , 为了更好的进行本期个人工作 , 特制定计划如下 : 一、指导思想 二、保教工作方面 : 1、继续深入学习《纲要》 , 并根据〈纲要〉中精神 , 不断提高自 身素质和业务水平 , 对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 , 结合主题加强环 境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围 , 鼓励幼儿大胆发表自己的见解 , 使幼儿 想说、敢说 , 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务 , 及其他工作安排 , 努力尝试英语教 学 , 让幼儿在愉快游戏中学习 , 培养幼儿学习兴趣。 三、保健方面 : 1、充分利用自然因素 , 开展体育游戏、户外体能活动 , 锻炼幼儿 身体 , 增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活 , 培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中 , 加强安全教教育 , 提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 : 1、充分利用早接和放学的短暂时间 , 积极主动地与家长沟通 , 使 家长了解自己孩子在园的情况 , 在家家长的配合下实现家园共育 , 促 进幼儿的全面发展。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境 , 耐心听取家长合理正确的意见 和建议 , 互相配合共同教育幼儿 , 使幼儿的健康成长 一、指导思想 以推进二期课改为核心，以《课程指南》及新教材为准绳，加强 学习、研究，整体地领会与把握，并积极开展实践研讨，努力提高 教师专业化水平与保教质量，使每一个教师都能得提升和发展。 二、现状分析 ( 一) 教师现状 本学期，我园仍是 9 个班，其中 2 个托班， 2 个小班， 3 个中班， 2 个大班。本学期，我园在调走 2 位教师的同时又新进了 2 位教师。 现在一线教师共有 18 名，其中在读本科有 2 人，大专有 23 人 ; 区级 骨干教师培养对象 2 名 ; 高级教师 9 名，一级教师 18 名，平均年龄 27 岁。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力 较强，有一定的教育教学经验。 ( 二) 保教工作现状 1、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解， 在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿， 捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在 如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。 2、由于实施了分组教学，有效地促进了师生互动、生生互动， 幼儿的学习积极性、探索欲望等有了明显提高，学习习惯得到改善， 而这些反过来又激发了教师的教学热情，教学质效得到提高。 3、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传 统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。相 对来说，托班的情况比小中大要好一些。 4、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运 用信息技术，充分发挥信息技术功能。 ( 三 ) 幼儿现状 我园的外部条件比较好，有充足的幼儿活动场地，所以幼儿的动 作发展较好。其次，我园幼儿喜欢参加活动，对活动充满了好奇。 但幼儿的探究动